Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

РУСКА ПЕДАГОГИЧЕСКА ЕНЦИКЛОПЕДИЯ. Организация "Пайъниър" в СССР - любителска организация на деца и юноши на възраст 10-15 години

Прочетете още:
  1. I. Руската империя през първата половина на XIX век. (Александър I, Декомбристите, Николай I).
  2. VIII ВСИЧКО РУСКА КОНФЕРЕНЦИЯ НА РПЗ (Б.)
  3. Белоруските земи в други държави (Rzeczpospolita, Руската империя).
  4. Въпрос 40. Социална и педагогическа помощ за хора с увреждания
  5. Въпрос 5. Романът на Александър Пушкин "Юджийн Онигин" - "енциклопедия на руския живот и изключително популярна творба" (VG Belinsky).
  6. Въпрос 75. Корекционна и педагогическа помощ в случай на аутизъм
  7. ОБРАЗОВАНИЕ // НОВ РУСКА ЕНЦИКЛОПЕДИЯ
  8. ВСИЧКО РУСКА ДЪРЖАВНА ДАНЪЧНА АКАДЕМИЯ
  9. ВСИЧКО РУСКА ДЪРЖАВНА ДАНЪЧНА АКАДЕМИЯ
  10. ВСИЧКО РУСКА ДЪРЖАВНА ДАНЪЧНА АКАДЕМИЯ
  11. ВСИЧКО РУСКА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ
  12. Руска научна и практическа конференция

Организацията "Пионер" в СССР е аматьорска организация на деца и юноши на възраст между 10 и 15 години. Дата на раждане на пионерската организация е 19 май 1922 г., когато Втората руска конференция на RCYU прие резолюция "За детското движение". През годините 1922-1923. дейността на пионерската организация популяризира организацията на свободното време за децата; пионерите участваха в премахването на неграмотността, борбата с пренебрегването на деца и т.н.

НК Крупская и други партийни и държавни лидери видяха в пионерската организация начин за образоване на нов човек. Един от организаторите на руското разузнаване И. Н. Жуков се опитва да олицетворява положителните традиции на скаутското движение в пионерската организация. Той предложи да назове пионера на детската комунистическа организация, да въведе мотото на мозъка "Бъди готов!" И да използва методи на игра и забавни форми на образователна работа с деца. Организацията "Пайъниър" заимства от разузнавателната организация за отрядите, ръководството на лидерите, лагерите за лагерни огньове
и т.н., елементи на символика, специална форма (например, в значката три листенца на скаутската лилия бяха заменени от три езика на пламък, три края на вратовръзката започнаха да означават три поколения - пионерите, комсомола и комунистите).

В средата на 20-те години. политизацията на пионерската организация започва, тя се счита за неразделна част, замяната и резервата на Комсомола. Пионерската организация повтаря структурата на организацията "Комсомол" (върховният орган е съвещанието на всички съюзи, дистрикт, град, областни, регионални, регионални и републикански срещи, централният съвет на организацията "Пионер на всички" ръководи практическата работа). Съветите на пионерските организации на всички нива, включени заедно с учители и лидери на Партията, Комсомола и съветските работници. Дейностите на пионерската организация бяха регулирани и контролирани от Комсомола и партийни организации.

Работата на пионерската организация в местностите привлече много деца да участват в неформалната комуникация в кръгове, къщи и дворци на пионери и ученици и т.н. Пионерските лагери изиграха положителна роля в организирането на лятната ваканция за учениците. Много лидери на пионерската организация представиха романтиката и творчеството в своите дейности. Класовият подход, политизираната ориентация на събитията и задължителният характер на атеистичния мироглед обаче нанасят вреда на моралното образование.



През 1932 г., с решение на Централния комитет на КПСС (b) "На работата на организацията на пионерите", пионерската организация беше реорганизирана според принципа на училището. Дейността на Pioneer се превърна в неразделна част от училищната образователна работа. Старшият лидер на Pioneer често играе спомагателна роля в учителския състав. Съдържанието на пионерската работа е изградено по подобие на образованието (социално-политическо, международно и атеистично).

По време на Великата отечествена война важна роля играе движението Тимур (което се появи като масов отговор на книгата
AP Гайдар "Тимур и неговият екип"), който подпомагаше семействата на военнослужещите от Червената армия, останали сами.

В началото на 50-60 години. пионерската работа придобива масов централизиран характер и е придружена от рецензии от целия Съюз, социални и трудови кампании и др., често свързани с изпълнението на партийно-държавните инсталации. В същото време се правят опити да се работи с пионери на хуманистична основа (например "Communard Methodology").

През 70-80-те години. дейностите на пионерската организация - паравоенните игри на целия Съюз Зърница и Орлянок, походките на пионерските отряди (Моята родина - СССР, мир и солидарност и др.), които обявяват целите на патриотичното и международното възпитание, доклади и доклади на партийни органи. От средата на 80-те. бяха направени опити за реформиране на пионерската организация, но търсенето на нови методи и форми не даде осезаеми резултати. До началото на 90-те. Организацията "Пионери" на всички държави практически прекрати дейността си.
През 1990 г. неговият приемник е Съюзът на пионерските организации (Федерация на детските организации), опериращи в Русия след разпадането на СССР. Организациите на пионерите функционират в някои държави-членки на ОНД, в бивши социалистически държави и в редица други държави [131].

‡ Зареждане ...

НА СТАТИИТЕ МАТЕРИАЛИ:


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.005 сек.)