Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Изисквания за структурата и дизайна на тестовата работа

Прочетете още:
  1. I. Курсови работи
  2. I. Общи изисквания за безопасност.
  3. I. ОБЩИ ИНСТРУКЦИИ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА УЧЕБНАТА РАБОТА
  4. II. ДИПЛОМАТИЧНИ РАБОТИ
  5. II. МЕТОДИЧЕСКИ ИНСТРУКЦИИ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА САМОСТОЯТЕЛНАТА РАБОТА
  6. II. ИЗИСКВАНИЯ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ НА КУРСОВА РАБОТА
  7. III. Задачи за независима работа по темата.
  8. III. Задачи за независима работа по темата.
  9. III. Задачи за независима работа по темата.
  10. III. Задачи за независима работа по темата.
  11. III. Задачи за независима работа по темата.
  12. III. Задачи за независима работа по темата.

Структура на тестовата работа

Контролната работа по дисциплината "История на образованието и образованието" съдържа 10 варианта на тестовете. Всяка опция се състои от три задачи.

Първата задача е да се запознаят с произведенията на изключителни представители на педагогическата мисъл.

Втората задача е абстрактната работа, извършена въз основа на анализа на произведенията на руски и чуждестранни учители, която поема творческото въплъщение на научното педагогическо мислене в съвременната педагогическа практика.

Третата задача е насочена към възможността за използване на неговия живот, познавателен и педагогически опит и предполага необходимостта от независима преценка.

Процедурата за избор на вариант на контролната работа и времето за нейното изпълнение

Номерът на варианта се избира според последната цифра на номера на сметката. Крайният срок зависи от времето на изпита. Тестовата работа трябва да бъде подадена в канцеларията на декана не по-късно от 10 дни преди компенсирането. При отсъствие на работа студентите не се допускат, докато не бъдат компенсирани в дисциплината "История на образованието и образованието".

Изисквания за регистрация на работата

Работата се извършва върху листове с формат А4, написани на ръка, с четлив, четлив ръкопис или печатна версия. На заглавната страница е необходимо да посочите номера на варианта. Когато правите работата, трябва да посочите съдържанието на заданието. Извадка от заглавната страница е приложена (adj.).

Резюме (от латинския текст - да се докладва, докладва) - резюме в писмен вид, а след това под формата на публично изявление за резултатите от независимо изследване на някои (в този случай - исторически и педагогически) проблеми. Той включва - в зависимост от избраната тема, целите и задачите на изследването - преглед на педагогическите източници, историческата педагогическа и научно-теоретична литература, включително специален периодичен материал.

Целта на резюмето е да предаде основната, съществена, нова информация, съдържаща се в изследваните източници или източници.

Работата по резюмето се състои от няколко етапа:

Етап І - изучаване на литературата;

ІІ етап - създаване и обработка на текста на резюмето;

ІІІ етап - въз основа на писмено резюме, текстът на 5-10-минутен доклад се представя за защита по време на компенсирането. Докладът трябва да изтъкне целите и задачите на абстрактното проучване, както и общи изводи (резултата).



Резюмето трябва да има следната структура:

I. Текстът на резюмето предхожда библиографското описание на препращащия източник (източници).

II. Следва текстът на есето. Резюмето дава отговор на въпроса, какво точно е ново, какво е важно в оригиналния източник. Той излага (предава) основното съдържание на източника, новата проблематична информация, която се съдържа в него.

В бележката е необходимо да посочите своето отношение към горното (заключения, оценки, допускания).

Резюметата могат да бъдат монографични, компилирани от един източник и да бъдат прегледани, компилирани върху няколко произведения на същата тема.

Обемът на резюмето се определя от съдържанието на първичните източници и може да варира от 3 до 15 листа формат А4.

Състав (структурата, отношението и относителното местоположение на части от произведението), текстът на резюмето също може да бъде различен. Традиционно се състои от 3 части:

- въведение (по правило се дава кратка информация за автора, се посочват общите характеристики на източника, определя се целта и задачите на изследването);

- основната част (всички важни разпоредби са дадени, новата информация се съдържа в източника);

- Заключения (авторски заключения, обобщения и др.) Са дадени.

Въвеждането и сключването не са задължителни части от текста на резюмето.

Студентът трябва да знае и стриктно да спазва основните изисквания за проектиране на работата. Той трябва да бъде написан логически, последователно, ясно, компетентно; при спазване на параграфите. Страниците трябва да бъдат номерирани, а на всеки трябва да се оставят полета за коментари на рецензента.

Когато цитирате текста на основния източник или научната и теоретичната работа, статията трябва да бъде цитирана в цитати и да се прави препратка към източника. Ако цитирането на текста се повтаря повече от веднъж, тогава на първата връзка трябва да направите резервация, а след това до офертата в скоби само страниците източник. В препратката се посочват фамилното име, инициалите на автора, името на произведението, мястото и годината на публикуване, страница.

‡ Зареждане ...

Цитирането без препратки към източника е неприемливо. Резюмето може да съдържа таблици, диаграми и т.н.

Работата по тестовата работа завършва със защитата й по време на теста.

Защитата осигурява представянето на студента с кратка обяснителна дума към неговата работа, в която трябва да се демонстрира способността да се изясни същността на работата му, да се определи мястото му в съвременния педагогически процес и професионалното му значение.

В отговор на въпросите на учителя студентът трябва да разбере задълбоченото познаване на избраните проблеми, способността му да защитава и обосновава гледната си точка, да демонстрира общата култура на бъдещия специалист.

Работата по проверката задължително трябва да бъде придружена от правилно проектирано библиографско описание на литературния източник с посочване на изходните данни.

Основни критерии за оценка на контролните работи

1. Научно-теоретично ниво на съдържание, теоретична валидност на темата.

2. Способност за самостоятелна работа с източници, идентифициране и анализиране на вярванията на изключителни местни и чуждестранни учители.

3. Компетентно и последователно представяне на материала. Независимост и творчество.

4. Независим и творчески подход към анализа на практиката на преподаване и образование в исторически аспект.

5. Коректност на библиографията и работата като цяло, своевременността на нейното предоставяне.


1 | | 2 | 3 | 4 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.008 сек.)