Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

От значение за ролята на родителите

Прочетете още:
  1. АНАТОМИЯ НА ВАЖНОСТ
  2. КЛАСИФИКАЦИЯ НА АДМИНИСТРАТИВНИТЕ РЕШЕНИЯ ПО СОБСТВЕНОСТ
  3. Становище на респондентите относно значението на местните проблеми
  4. Предполагам, че съм лоша майка (появата на родителска вина)
  5. Относно значението на периодизацията на историята на икономиката
  6. Сега може да му се случи нещо (раждането на родителската тревога)

Предполагам, че сте чували, че след като родителите предават своите гени на детето, те не зависят много от тях. Основното нещо е да не обиждате детето си, да го храните и да го обучавате, но в противен случай генът по някакъв начин ще се отрази. Такива умствени способности дават възможност на родителите да отключват децата на детегледачки и възпитатели в детска градина и с тиха съвест да правят свои собствени неща. Едно перфектно извинение за вечна заетост и мързел!

Трябва да призная, че един от тези родители трябва да включи себе си. Дъщерите ми имат много различни герои. И тъй като те са израснали в същите условия (това е за възпитание, тоест да се възпитава), мислех, че те не са толкова различни един от друг - бащата и майката - и природата, т.е. техните наследствени гени ,

Разбира се, сега разбирам, че това не е така. Сега науката признава, че повечето майки и най-разумните от бащите винаги са знаели: ролята на родителите при формирането на деца е изключително важна! Ние цитираме Томас Верни, автор на пионерски изследвания в областта на пренаталната и перинаталната психология: "Данните, публикувани през последните десетилетия в достоверен източник показват, че родителите оказват огромно влияние върху умствените и физическите качества на децата си" [Verny and Kelly 1981] ,

Детето има родителско влияние дори в утробата, твърди Верни в книгата си "Тайният живот на нероденото дете" от 1981 г. Тъй като научните доказателства, на които той разчиташе, все още не бяха достатъчно убедителни, така наречените "експерти" бяха скептични за заключенията си. През тези години се вярваше, че мозъкът на плода и новороденото дете остава функционално низходящ и оттам детето не може да има памет и чувство на болка (самата петрола е добавена към огъня от самия Зигмунд Фройд, който на основание, че повечето хора не си спомнят до три четиригодишен, въведе термина "инфантилна амнезия").

По-късно изследователи в областта на експерименталната психология и неврологията не оставят този камък на камък. Стана ясно, че мозъкът на плода и особено новороденото има големи способности за възприемане и учене, както и специален вид памет, която невролозите наричат ​​"имплицитно". Друг пътеводител на пред- и перинаталната психология, Дейвид Чембърлейн, в книгата си "Съзнание на вашето новородено дете" пише: "За да бъда честен, почти всичко, което сме свикнали да мислим за малки деца, е погрешно. Те не са просто и неусложнени създания. Те са присъщи на сложността, която не е определена от времето. Това са малки същества с неочаквано големи мисли "[Chamberlain 1998].



Вътрематочният период на живот има огромно въздействие върху здравето и характера на човека. "Качеството на живот в утробата на майката, където сме останали до момента на раждане, определя нашето предразположение към сърдечно-съдови заболявания, инсулт, диабет, затлъстяване и множество други заболявания", пише в книгата си "Живот в утробата на майката: източник на здраве и болести" Д-р Петър Натаниел [Nathanielsz 1999]. По-нови изследвания са направили възможно допълването на този списък с хронични заболявания като остеонороза, както и с нервни и психични разстройства [Gluckman and Hanson 2004].

Тези нови идеи за вътрематочния период на човешкия живот ни карат да преосмислим понятието генетичен детерминизъм. Питър Натаниъл пише: "Има все повече доказателства, че ролята на програмирането на човешкото здраве от условията на вътрематочното му развитие е поне толкова голяма, колкото и ролята на гените. Генетичната миопия е понятието, което най-добре характеризира убеждението, че нашата съдба през целия живот се определя изключително от гените ... За разлика от фаталиса на генетичната късогледство, разбирането на механизмите на вътрематочното програмиране ще ни позволи да подобрим началните условия в живота на нашите деца и техните потомци ".

Механизмите на вътрематочното програмиране, за които говори Натаниел, са едни и същи епигенетични механизми, чрез които стимулите от околната среда контролират генната активност. Според Натаниел родителите са в състояние да подобрят условията за вътрешно маточно съществуване на нероденото си дете и по този начин да играят роля в живота си, ако мога да кажа така "генетични инженери". Разбира се, тази идея е ламаркска и противоречи на дарвинизма. Днес Натаниел е един от малкото учени, който има смелостта да посочи пряко името Ламарк: "... трансферът на придобитите характеристики от поколение на поколение с помощта на не-генетични средства се осъществява. Ламарк беше прав, дори ако такова прехвърляне се случи с помощта на механизми, неизвестни по това време.

‡ Зареждане ...

Интуитивно възприемана от всяка майка, податливостта на детето й към околната среда му позволява да оптимизира своето генетично и физиологично развитие и да се адаптира предварително към света, в който живее. В същото време, ако плодът се развива при неблагоприятни външни обстоятелства, присъщата епигенетична гъвкавост на реакцията и развитието може да предизвика цял букет от хронични заболявания в зряла възраст [Bateson et al, 2004].

Влиянието на родителите върху образуването на дете продължава и след раждането му, защото условията, при които той трябва да живее, зависят от тях. В наскоро публикуваната книга на Даниел Сийгъл "Развитието на съзнанието" се казва колко важна роля играят родителите в развитието на мозъка на детето: "За развиващия се мозък на детето светът на обществото се превръща в източник на най-важното преживяване, влияещо върху изразяването на гени, неврони при установяването на нервните пътища, които служат като основа за умствената дейност "[Siegel 1999]. С други думи, активирането на гените, необходими за образуването на мозъка на здраво дете, изисква благоприятна външна среда. Последните научни резултати показват, че родителите продължават да играят за детето си ролята на "генетични инженери" и след раждането му!


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.005 сек.)