Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

ПРИЛОЖЕНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ

Прочетете още:
  1. V. ОБРАЗОВАТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ.
  2. VI. Педагогическите технологии въз основа на ефективността на управлението и организацията на образователния процес
  3. VII. Педагогически технологии на основата на дидактическото подобрение и реконструкцията на материала
  4. XII. Педагогически технологии на авторските училища
  5. Адаптивни процеси и адаптивни технологии в социалната работа.
  6. Алгоритмични технологии и особености на тяхното внедряване в процеса на педагогическа дейност в тяхната специалност
  7. Анализ на организацията в технологиите за управление на кризи
  8. Анализ на практическото приложение на технологията "лечение на алкохолизъм без желанието на пациента"
  9. Анализ на технологията на законодателния процес в региона Тиюмен.
  10. Анализ на технологиите и организацията на производството
  11. Хардуерна информационна технология.
  12. Хардуерно проектиране на биотехнологични процеси

включват следните дейности на студента:

- лекции с мултимедиен съпровод;

- практическо обучение под формата на семинари,

- осъществяване на практическа и лабораторна работа по теми;

- самостоятелно изучаване на образователна и научна литература;

- резюме на глави, раздели, монографии;

- подготовка на публична реч по научна литература;

- съставяне на пояснения към научни публикации;

- подготовка на абстрактни изследвания;

- изпълнение на тестовата работа;

- преглед на интернет сайтове;

- Подготовка на електронно представяне по темата на курса.

Видове контрол:

- мониторинг на всички теми;

- извършване на контролни работи по първия модул;

- проверка на резултатите от независимата работа

Задачи и материали за самостоятелна работа се предоставят по време на обучителни сесии, учителят упражнява контрол върху самостоятелната работа и помага на студентите в правилната организация на самостоятелната работа.

Независимата работа на студентите включва следните образователни технологии :

  1. Самоусъвършенстване на задачите в лабораторни и практически занятия;
  2. Разработване на учебен материал в съответствие с графика на самостоятелната работа (на резюме, образователна и научна литература);
  3. Писане на резюмета, доклади, рецензии, преглед на литература и други видове писмени произведения;
  4. Работа с концептуалния апарат
  5. Извършване на образователна и изследователска работа;
  6. Извършване на различни видове самостоятелна работа по време на обучение и производствени практики;
  7. Участие в конкурси за независими трудове по дисциплини на катедрата;
  8. Диаграми за чертане, таблици;
  9. Определяне на основните понятия на дисциплината в самоконтролиран речник;
  10. Съставяне на резюмета на научни статии от монографии, първични източници;
  11. Създаване на библиографски каталог на литературата, препоръчан за допълнително четене;
  12. Съставяне на микрорелекции;
  13. Симулация.

Независимата работа е важен фактор за формирането на студентите в научния мироглед, творческото и логическото мислене, формирането и развитието на професионални компетенции. Този вид работа позволява на студента да развие следните общи образователни умения:


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | 7 | 8 | 9 | 10 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.004 сек.)