Други Авто Автоматизация Архитектура Астрономия Аудит Биология Бухгалтерия Военное дело Генетика География геология Государство Дом Другое Журналистика Абонамент СМИ Изобретательство Иностранные языки Информатика Искусство Принтирай История Компьютеры Кулинария Культура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлы Абонамент Сварка Механика Музыка население Образование инсталации Охрана безопасности жизни инсталации Охрана ТРУДА Педагогика Политика Право Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Р дио Регилия Связь Социология Спорт Стандартизация строительство Технологии Торговля туризм Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Ценнообразование Черчение Экология Эконометрика Экономика Электроника Юриспунденкция

Насоки за мултикултурно сътрудничество

Читайте также:
  1. A) Прочетете текста за получаване на информация.
  2. Предистория на междукултурното общуване
  3. Основни термини
  4. Разговорна тема № 17
  5. Корпоративна политика. (Вътрешен PR)
  6. Той получи пенсия.
  7. Значението на междукултурната комуникация в бизнеса
  8. Международен кодекс за морски опасни товари.
  9. ИЗМЕРВАНИЯ
  10. Нови технологии в областта на връзките с обществеността
  11. ПЛАСТИРАНЕ НА ПЛАНИРАНЕ В ОГРАНИЧЕНИ ВОДИ

Културните въпроси - за това кои сме и как се идентифицираме са в сърцето на " По-съвършен съюз в ерата на многообразието " и ще бъдат в основата на вашите дискусии. Тъй като полагате усилия за мултикултурно сътрудничество във вашата общност, имайте предвид следните допълнителни насоки:

Научете се от обобщенията за други култури, но не използвайте тези обобщения за стереотип, "отписване" или опростяване на идеите си за друг човек. Най-доброто използване на генерализация е да го добавите към склада на знанието, за да разберете по-добре и да оценявате други интересни, многостранни човешки същества.

Практика, практика, практика. Това е първото правило, защото в действията ни по-добре се справяме в междукултурната комуникация.

Не предполагайте, че има един прав път (ваш!) Да комуникирате. Продължете да поставяте под съмнение предположенията си относно "правилния начин" да комуникирате. Например, помислете за езика на тялото си; позициите, които показват възприемчивост в една култура, може да показват агресивност в друга.

Не предполагайте, че се случват повреда в комуникацията, защото другите хора са на грешна пътека. Потърсете начини да направите комуникацията работа, вместо да търсите кой трябва да получи вината за разбивката.

Слушайте активно и съпричастно. Опитайте се да се поставите в обувките на другия. Особено, когато възприятията или идеите на друго лице са много различни от вашите собствени, може да се наложи да работите в края на собствената си зона за комфорт.

Уважавайте избора на другите за това дали да се ангажирате с комуникацията с вас. Почитайте мненията си за това, което се случва.

Спрете, преустановете преценката си и се опитайте да погледнете ситуацията като аутсайдер.

Бъдете подготвени за обсъждане на миналото. Използвайте това като възможност да развиете разбиране от гледна точка на "другия", вместо да се защитите или нетърпеливо. Потвърдете историческите събития, които са се случили. Бъдете отворени, за да научите повече за тях. Честно признание за малтретирането и потисничеството, които са се случили въз основа на културните различия, е жизненоважно за ефективната комуникация.

Осъзнаването на текущите дисбаланси на властта и откритостта да се чуват взаимно възприятията за тези дисбаланси също са необходими за взаимно разбиране и съвместна работа.



Не забравяйте, че културните норми може да не се отнасят до поведението на конкретен индивид. Ние всички сме оформени от много, много фактори - нашия етнически произход, нашето семейство, нашето образование, нашите личности - и са по-сложни от всякакви културни норми. Проверете вашите интерпретации, ако не сте сигурни какво се има предвид.

( ME DuPraw и М. Axner, 1997)


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |


При использовании материала, поставете ссылку на Студалл.Огг (0.004 сек.)