Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Права на социалния учител

Прочетете още:
  1. СИСТЕМА, ИЗТОЧНИЦИ, ИСТОРИЧЕСКА ТРАДИЦИЯ НА РИМСКОТО ПРАВО
  2. I. Теорията на природното право
  3. I.2. Системата на римското право
  4. I.3. Основните етапи на историческото развитие на римското право
  5. I.4. Източници на римското право
  6. II. Историческо училище по право
  7. II. Концепцията за социално действие
  8. II. ПРАВИЛА ЗА ПРОЕКТИРАНЕ НА ПУБЛИЧНИ ПРОЕКТИ
  9. II.3. Законът като категория на публичното право
  10. II.6. Публичноправни корпорации (юридически лица)
  11. III. ЗАЩИТА НА СОЦИАЛНИЯ ПРОЕКТ
  12. III. ПРАВА НА СТРАНИТЕ

Представлява и защитава интересите на клиентите в законодателната и изпълнителната власт,

Да провежда държавна или частна социална практика в присъствието на сертификат в специалностите "Социален учител", "Социален работник" или специална диплома

Събиране на информация, свързана с нуждите на деца и възрастни, провеждане на социологически проучвания на населението, диагностични изследвания.

Направете официални запитвания до обществените организации и държавните институции с молба за решаване на лични и социални проблеми.

Информирайте държавните органи за състоянието на конкретен проблем в сферата на своята дейност.

Да прави предложения пред предприятия, организации и институции, търговски структури и обществени организации за насърчаване на родители, семейства, доброволци за социални инициативи и дейности.

Да провежда активна работа по пропаганда на опита на семейно образование, социална работа, използване на средства за масова информация.

Да ръководи социалните движения на гражданите, насочени към решаване на конкретни социални проблеми на мястото на пребиваване, работа и обучение.

Да се ​​насърчи правното регулиране на взаимоотношенията между детски организации, асоциации с различни държавно-обществени структури.

Въпроси за хода на социалната педагогика

1. "Благотворителност" и "благотворителност": същността на понятията.

2. Основните форми на помощ за децата в Русия през IX-XVII век.

3. Създаване на държавна благотворителност на деца от XVII до XIX век.

4. Система за социални услуги за деца в края на XIX - началото на ХХ век.

5. Идеи за държавна благотворителност, благотворителност и благотворителност в съветската Русия.

6. Благотворителност и милост в съвременната Русия.

7. Теоретични предпоставки за развитието на социалната педагогика в Русия.

8. Социална педагогика като отрасъл на педагогическото знание.

9. Основните категории социална педагогика.

10. Задачи и функции на социалната педагогика.

11. Социална педагогическа дейност и особеностите на нейното формиране в Русия.

12. Основните направления на социалната и педагогическа дейност.

13. Професионален статут и етика на социалния преподавател.

14. Социална педагогика и социална работа.



15. Социално-педагогически норми и техните основни качества.

16. Социално-педагогически отклонения от нормата. Непознати деца като отклонение от нормата в образованието.

17. Синдромът като отклонение от нормата в обществения живот на детето

18. Социализация като социо-педагогическо явление.

19. Водещи понятия за социализация: под-предмет и предмет-под-субективни подходи.

20. Водене на концепцията за социализация: домашен опит.

21. Социална и образователна инфраструктура.

22. Социокултурна среда и личностно развитие.

23. Методи на социално-педагогическо изследване.

24. Основните разпоредби на теорията за социалното образование.

25. Социално образование: същност и функции.

26. Принципи на социалното образование.

27. Особености на формирането на социална педагогика в Русия ..

28. A.S. Макаренко за образованието.

29. Субкултурата като фактор на социализацията.

30. Космоса, планетата, светът като фактори на социализацията.

31. Страна, общество, държава като фактори на социализация.

32. Етнокултурните условия като фактор на социализация.

33. Регионални условия и вид на уреждане като фактори на социализация.

34. Действителни проблеми на модерната социално-културна среда.

35. Масовата комуникация като фактор на социализацията.

36. Семейно и семейно образование в контекста на микро-факторите на социализацията.

37. Групи връстници като фактор на социализация.

38. Microsocium като фактор на социализация.

39. Религията като фактор на социализацията.

40. Личност в системата на многофакторното влияние.

41. Социално-педагогическа виктимология: предметът, същността, водещите идеи и насоките на изследванията.

42. Човекът като жертва на процеса на социализация. Личност на жертвите.

43. Създаване на условия за успешна социализация на човек чрез образователни организации.

44. Образователна система: концепцията, характеристиките на компонентите, етапите на развитие.

45. Образователни системи на училището и обществото. Критерии на образователните системи.

‡ Зареждане ...

46. ​​Социализация и образование в резултат на социализация.

47. Образование и социализация на индивида.

48. Социално взаимодействие: концепция, видове, нива, стилове.

49. Социализиране на пола.

50. Характеристики на образователната система на детския здравен лагер.

51. Характеристики на образователната система на селските училища.

52. Образователна система за допълнително обучение.

53. Професионална компетентност на социалния педагог.

54. Пионерска организация като образователна система.

55. Разузнаването като образователна система.

56. Институтите на възпитанието като фактор на социализацията.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | 7 | 8 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.008 сек.)