Случайна страница
За проекта
Последни публикации
Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Тема на урока: "Физиология на нервната тъкан. Видове и механизми на невронално възбуждане. Извършване на възбуждане чрез нервни влакна и чрез синапс "

Прочетете още:
  1. III Обща процедура за движение на стоки през митническата граница на митническия съюз
  2. III. Провеждане на операции
  3. IV. Механизми и основни мерки за осъществяване на държавната политика в областта на развитието на иновационната система
  4. A) раменният колан преминава през гръдния кош; б) аналните мехури са характерни; в) зъбите се трансформират в рогови плочи; г) сплескани и широки ребра.
  5. А. Механизми на творчество от гледна точка на Фройд и неговите последователи
  6. А. Изтичане на ток към Земята през единични земни проводници
  7. Алекс стоеше пред филмовия екипаж, сложи каишката на китарата над главата си и сложи ръка на струните.
  8. Алчността не може да се превърне в не-алчност; чрез алчност трябва да преминете. Не можете да го промените.
  9. Анатомични и физиологични механизми
  10. Анатомични и физиологични механизми на усещания
  11. Анатомико-физиологични особености на автономната нервна система.
  12. Анатомико-физиологични особености на централната и периферната нервна система при деца.

Стоматологичен факултет, 1 година

Секция "Физиология на хибридните тъкани"

Учебно-методично ръководство за урок 2

Тема на урока: "Физиология на нервната тъкан. Видове и механизми на невронално възбуждане. Извършване на възбуждане чрез нервни влакна и чрез синапс "

Целта на урока: Да се ​​изучи класификацията на невроните, механизмите на невроналното възбуждане, механизмът и законите на възбуждане на нервите, класификацията на синапсите, механизмът на възбуждане чрез синапса, свойствата на синапсите. За да се запознаят с понятието рецептор, рецепторните функции, механизмите на възбуждане на рецепторите.

В подготовката за урока е необходимо:

повтарям:

1. Структурата на невроните, стволовете на нервите, синапсите.

2. Биоелектрични процеси в възбудими клетки, закони на стимулиране.

За изучаване на литературата:

основният:

1. Човешка физиология: Учебник / в 2 тома / Ед. VM Pokrovsky, G.F. Korotko. - М.: Медицина. -1998. - Т. 1. - стр. 51-71. - Т. 2. - стр. 204.

2. Човешка физиология: Учебник / Ед. GI Kositsky. - М.: Medicine, 1985. - S. 65-102, 433-434.

3. Нормална физиология: Учебник / Ед. V.A. Polyantseva. - М.: Medicine, 1989. - стр. 52-55, 65-66.

4. Ръководство за практически упражнения по физиология / Ед. GI Kositsky, V.A. Polyantseva. - М.: Medicine, 1988. - стр. 90-94.

За повече информация:

1. Основи на физиологията на човека: Учебник за висши учебни заведения / в 2 тома / Ед. BI Tkachenko. - Санкт Петербург, 1994 г. - Т. 1.

2. Човешка физиология: Ръчно / в 3 тома / Ед. R. Schmidt и G. Tevs. - Москва: Мир, 1996 г. - том 1.

В резултат на подготовката за урока е необходимо:

знаете:

1. Определяне на свойството на проводимост. Физиологични характеристики на нервните влакна:

· Класификация на нервните влакна. Механизъм за провеждане на възбуждане през целулозата и немаслените нервни влакна. Концепции: "местно ток, солене".

· Провеждане на скоростта и нейните определящи фактори: диаметър на влакната, амплитуда на потенциала за действие, величина на праговия потенциал. Концепцията за фактор на надеждност.

· Закони на възбуда. Физиологично обосноваване на законите.

· Механизми за намаляване на възбудимостта и проводимостта на нервите на челюстната област при използване на локални анестетици в денталната практика. Понятието парабиоза.



2. Физиология на синапса:

· Класификация на синапси. Морфофункционални характеристики и механизъм на възбуждане чрез синапса от химичен тип (например невромускулен синапс).

· Характеризиране на основните физиологични свойства на синапса (еднопосочно възбуждане, забавяне на възбуждането, способност за сумиране, ниска лабилност, висока умора, висока чувствителност).

· Morphofunctional характеристика на електрически тип synapse (на примера на връзката). Механизмът на възбуждане през връзката.

· Функционални особености на интернационалните синапси. Видове медиатори в централната нервна система, техните функции. Концепцията на модулаторите.

· Физиологична основа за намаляване на проводимостта на химически тип синапс под въздействието на фармакологични агенти (локални анестетици, лекарства подобни на креара, блокери на ацетилхолинестеразата).

3. Физиологични свойства на нервните клетки, класификацията на невроните, функциите на различни видове нервни клетки. Характеризиране на състоянията на покой, възбуждане и инхибиране на неврона. Механизми на възбуждане на нервните клетки.

4. Понятието за клетъчни и сензорни рецептори. Характеристики на активиране, рецепторна функция.

Бъдете в състояние да:

1. Формулирайте дефинициите на всички изучени концепции.

2. Обяснете механизмите за осъществяване на потенциала за действие върху нервните влакна. Формулирайте законите на възбуждането. Дайте физиологична обосновка за нарушения на възбуждането.

3. Постоянно се посочват механизмите на възбуждане чрез синапса (например невромускулен синапс), механизмите на възбуждане на невроните. Обяснете характеристиките на интернационалните синапси, свойствата на синапсите, причините за нарушаването на синаптичното предаване.

4. Чертежи схеми за провеждане на възбуждане чрез нервни влакна, схема на синапса (например невромускулен синапс), схеми за многополюсни и биполярни неврони.

5. Използват познания за законите на биоелектрическите процеси в отговор на тестовите задачи, решават ситуационните проблеми, обсъждат резултатите от експериментите.

‡ Зареждане ...

При подготовката за урока се препоръчва да напишете:

1. Начертайте схема за провеждане на възбуждане чрез нервни влакна от нелезен тип. Продължете изявлението: потенциалите на действие се извършват върху мембраните на възбудимите клетки, поради формирането на ... ... Формулират законите на възбуда.

2. Начертайте диаграма на невромускулния синапс, подпишете неговите части. Посочете последователността на процесите, които осигуряват провеждането на възбуждане чрез невромускулния синапс.

3. Начертайте схема на многополюсния неврон, подпишете неговите части. Фигура на невронните аксозаматични, аксодендични, аксо-аксонални и дендродентитни синапси. Изберете най-напред зоната на неврона, която е развълнувана. Опишете последователността на процеса на възбуждане на многополярен неврон. Какво според Вас е ролята на всеки вид синапс в дейността на нервната клетка?

4. Начертайте схема на псевдо-еднополярен неврон, подпишете неговите части. Изберете най-напред зоната на неврона, която е развълнувана. Опишете механизма на възбуждане на псевдо-еднополярен неврон.

5. Намерете типовете глиални клетки, обозначавайте техните функции. Обяснете физиологичния смисъл на понятието "кръвно-мозъчна бариера".


| 1 | 2 | 3 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.008 сек.)