Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Секции на академичната дисциплина и интердисциплинарни връзки с последващите дисциплини

Прочетете още:
  1. I. ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА на дисциплината
  2. I. Цел и цели на дисциплината
  3. II Място на дисциплина в структурата на ООП
  4. II. Секции на социологията: частни социални науки
  5. II. ОБРАЗОВАТЕЛНА И МЕТОДИЧНА КАРТА НА ДИСЦИПЛИНАТА
  6. II. ЦЕЛИ НА РАЗВИТИЕТО НА ФИНАНСОВОТО ПРАВО НА ДИСЦИПЛИНАТА
  7. II.5.2. Свързване на температурния блок
  8. III Изисквания за резултатите от развитието на съдържанието на дисциплината
  9. III. Реклама и връзки с обществеността в търговската сфера.
  10. III. ИЗИСКВАНИЯ КЪМ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ РАЗВИТИЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА ДИСЦИПЛИНАТА
  11. III. Изисквания за резултатите от изучаването на съдържанието на дисциплината
  12. IV ИНФОРМАЦИЯ И МЕТОДОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА НА ДИСЦИПЛИНАТА.
Позиция № Наименование на следващите дисциплини Не са необходими раздели от тази дисциплина за изучаване на следващите дисциплини
патология + + + + + + + + + + +
Биологична химия + + + + + + +
Основи на екологията и опазването + + + + +
фармакология + + + + + + + + + + +
Клинична фармакология + + + + + + + + + + +
Първа помощ за първа помощ + +
Обща хигиена + + + + +
Фармацевтична технология + + + + +
биотехнологиите + + + + + + + + + + +
фармакогносия + + + +
Токсикологична химия + + +
Медицинска и фармацевтична стокова наука + + +

4. Методологични препоръки за организиране на изучаване на дисциплината:

Обучението се състои от класна стая (120 часа), включваща лекционен курс (36 часа) и лабораторни упражнения (84 часа), както и самостоятелна работа на студентите (60 часа). Основното академично време е насочено към лабораторната работа по подготовката на микропрепарациите, извършването на бактериологични изследвания, за установяване на серологични реакции.



При изучаване на академичната дисциплина е необходимо да се използват знания и магистърски практически умения в микробиологията.

Практическите упражнения се провеждат под формата на лабораторни упражнения, провеждане на самостоятелна практическа работа на студентите с помощта на визуални средства, както и решаване на ситуационни проблеми, отговори на тестови задачи.

В съответствие с изискванията на ГЕФ-3 HPE в образователния процес, широко се използват активни и интерактивни форми на провеждане на упражнения (нестандартни технологии: проблемни лекции, програмирани инструкции). Делът на класовете, провеждани в интерактивни форми, е поне 10% от дейностите в класната стая.

Независимата работа на студентите предполага подготовка за лабораторна работа и включва извънкласна самостоятелна работа (отговори на тестове, решаване на ситуационни задачи, изпълнение на задачи).

Работата с образователната литература се счита за вид образователна работа по дисциплината "Микробиология" и се извършва в рамките на определените за нейното обучение часове (в раздела на CDS).

На всеки студент е осигурен достъп до библиотечните фондове на академията и отдела.

За всяка част от академичната дисциплина, методически препоръки за студенти "Събиране на методологични разработки в микробиологията за студенти от Фармацевтичния факултет. Част 1, 2 "и насоки за учители.

По време на изучаването на академичната дисциплина студентите самостоятелно провеждат практическа работа, подготвят протоколите от лабораторната работа и представят учителя за подписване.

Работата на ученика в групата създава усещане за работа в екип и общество.

Независимата работа на учениците допринася за формирането на активна житейска позиция на поведение, точност, дисциплина.

Първоначалното ниво на познание на студентите се определя от тестването, текущият контрол на майсторството на субекта се определя от устния въпросник по време на упражненията, при решаване на ситуационните задачи и при изпълнение на тестовите задачи.

‡ Зареждане ...

В края на изследването на академичната дисциплина се осъществява междинен контрол на знанията, като се използва тест контрол, тестване на практически умения и решаване на ситуационни проблеми.

Въпросите за академичната дисциплина са включени в Окончателната атестация на държавата за завършилите.


1 | 2 | 3 | 4 | | 5 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.007 сек.)