Случайна страница
За проекта
Полезни връзки
Последни публикации
Автоматика Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и медийни изобретения Чужди езици Информатика История на изкуството Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Медицина Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Сигурност Безопасност на труда Трудова педагогика Политика Право Pryborostroenye Програмиране Производство индустрия Психология P DiO Rehylyya Communications Социология Спорт стандартизация Строителни технологии Търговия Туризъм Физика физиология Философия Финанси Химия икономика Tsennoobrazovanye Cherchenye Екология Эkonometryka икономиката Електроника Yuryspundenktsyya

Формулиране на заключения и оценка на резултатите

Прочетете още:
  1. II. Формулиране на целта и целите на урока
  2. III. Формулиране на целта и целите на урока
  3. III.Формулиране на целта и целите на урока
  4. III.Формулиране на целта и целите на урока
  5. III.Формулиране на целта и целите на урока
  6. Анализ и оценка на събраните доказателства
  7. Анализ на резултатите от ученици от степен 8 на третия етап на All-украинската олимпиада по география в региона Житомир, 2014 г.
  8. Анализ и оценка на рентабилността на продуктите
  9. Анализ на финансовите резултати от дейността
  10. Балансът, неговата конструкция, съдържанието и оценката на статиите.
  11. Видове и оценка на вземанията
  12. Идентифициране и формулиране на проблема

Този въпрос трябва да се разглежда като образуващ особена система за концентрирано представяне на получените научни знания. Схемата на заключенията може да бъде както следва. Първоначално изброените резултати, представени в това проучване - очертават предмета на научните изследвания. Тогава една или няколко точки могат да разкрият по-задълбочено новите научни знания, да дадат пояснения, които определят неговата уникалност и разликата от известните позиции. Накрая, заключенията могат да потвърдят вероятността и валидността на научните регламенти, полезността на тяхното практическо използване. Между точките на изводите трябва да се разглеждат комуникацията, последователността, йерархията по степен на значимост.

Следователно, авторът в научни заключения трябва да направи научно обобщение на изследванията, да покаже уникалността на собствените си търсения и да представи на научната общност ново научно знание, получено в изследването.

Новостта на резултатите и темата за научните изследвания са органично свързани. В този случай трябва да има хипотеза за новостта на изследването, която предоставя изход от редица въпроси, които водят до формирането на ядрото на изследването, което има значителни черти на новост, оригиналност.

Научна новост - основното изискване за научни резултати. Това означава, че научният резултат трябва да съдържа ново решение на научен проблем, който е от значение за съответната област на знанието, или нови научно обосновани разработки, които се отнасят до важното приложение на икономиката или на отбранителната способност.

Определянето и определянето на научната новост позволява следните разпоредби:

- подробно проучване на литературата по темата на изследването с анализ на нейното историческо развитие;

- разглеждане на съществуващите гледни точки, критичен анализ и сравнение, които в светлината на изследователските задачи често водят до нови или компромисни решения;

- включването в научното разпространение на новия цифров и фактически материал, например, в резултат на експеримента - това вече е забележимо заявление за оригиналност;

- детайлите на известния процес, явлението - подробен анализ на почти всеки научно интересен обект води до нови полезни резултати, изводи, обобщения.

Елементи на новостите, които могат да бъдат представени в резултатите от изследването:



- нов изследователски обект, т.е. задачата, зададена в изследването, се разглежда за първи път;

- нова формулировка на известни проблеми или задачи (например премахнати предположения, приети нови условия);

- нов метод за разрешаване;

- ново приложение на известно решение или метод;

- нови последици от известната теория в новите условия;

- нови експериментални резултати, техните последици;

- нови или подобрени критерии, показатели и тяхното обосноваване;

- разработване на оригинални математически модели на процеси и явления;

- разработване на устройства и методи на ниво изобретения и полезни модели.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |


Когато използвате материала, поставете връзка към Stadall.Org (0.005 сек.)