Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Примерни теми на писмени (контролни) работи. 1. Концепции за счетоводство в руските и международните счетоводни практики

Прочетете още:
  1. А) по нареждане (инструкция) на работодателя, освен ако не е предвидено друго в Кодекса на труда на Руската федерация
  2. A) заплати с процентно възнаграждение
  3. А) размера на потребителските ценности, които работникът може да закупи за номиналната си заплата
  4. Бърза автоматична обработка
  5. I Психологически принципи, задачи и функции на социалната работа
  6. I. 1.1. Пример за разработване на модела на задачата за технически контрол
  7. I. Задачи за независима работа
  8. I. Задачи за независима работа
  9. I. Задачи за независима работа
  10. I. Значимост и задачи на счетоводството. Основните документи от продажбата на продукти, произведения, услуги.
  11. I. Курсови работи
  12. I. ОБЩИ РАЗПОРЕДБИ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА КОНТРОЛНАТА РАБОТА

1. Концепции за счетоводство в руските и международните счетоводни практики

2. Съставът на финансовите отчети на организацията и принципите за нейното съставяне

3. Правила за оценка на балансовите позиции в местни и чуждестранни счетоводни практики

4. Значение, функции и видове баланси в местната и международната практика

5. Аналитично използване на баланса при оценката на финансовата и икономическата дейност на организацията

6. Аналитично използване на отчета за приходите и разходите при оценката на финансовата и икономическата дейност на организацията

7. Анализ на консолидираните финансови отчети на организацията в руски и международни счетоводни практики

8. Отчитане по сегменти като отделен тип отчитане, същност, значение и използване

9. Модели за изготвяне на сметка за приходите и разходите в руски и международни счетоводни практики

10. Модели за изготвяне на отчет за паричните потоци в руската и международната практика

11. Преки и косвени методи за анализ на паричните потоци

12. Нормативно регулиране в Русия на оценка на отделни статии на баланс

13. Оценка на информационното съдържание на финансовите отчети от гледна точка на основните групи потребители

14. Счетоводна политика като елемент на финансовата политика на организацията, нейното въздействие върху финансовото състояние на организацията

15. Методи за оценка на отделните балансови позиции: вътрешна и международна практика

16. Ролята на обяснителната бележка в промоцията, същността, смисъла, процедурата за съставяне

17. Влияние на инфлацията върху счетоводното (финансовото) отчитане, опита на чужди страни

18. Съдържание и цел на доклада за капиталовия поток на организацията

19. Съдържание и цел на приложението към счетоводния баланс на организацията

20. Одит и публичност на счетоводното (финансово) отчитане

Изпитването, базирано на резултатите от изследването по теми № 1-5 на дисциплината, има за цел да оцени нивото на студентско развитие на определените дисциплини, както и знанията и уменията, предоставени от компетенциите, преди предстоящата сесия. Тестът се състои от седем тестови задачи по теми 1-5 на дисциплината. Тестването се извършва на студентите от всички форми на образование на хартия и участва в тренировката (до 15 минути); решенията се разглеждат в същия или в следващия урок.

Средствата за оценка за тестване са дадени в раздела "Семинар". Учителят има право да допълни списъка с дадените тестове.



Всеки ученик получава формуляр с тестови материали и подготвя писмени отговори за зададените задачи (като подчертава избрания отговор). След 15 минути учителят анализира и оценява задачите, изпълнени от студентите. Според резултатите от тестването на учителя в счетоводното списание всеки студент получава оценка "кредитиран" или "непризнат".


1 | 2 | 3 | | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.008 сек.)