Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Изисквания за нивото на дисциплина,

Прочетете още:
  1. I. Общи изисквания за безопасност.
  2. I. ОСНОВНИ ИЗИСКВАНИЯ ЗА ЕЛЕКТРИЧЕСКИТЕ СИСТЕМИ ЗА ДОСТАВКА
  3. II. Общи изисквания
  4. II. Изисквания за безопасност преди да започнете
  5. II. Изисквания за проектиране на тестовата работа
  6. II. ИЗИСКВАНИЯ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ НА КУРСОВА РАБОТА
  7. II. ИЗИСКВАНИЯ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ НА КУРСОВА РАБОТА
  8. II. ЦЕЛИ НА РАЗВИТИЕТО НА ФИНАНСОВОТО ПРАВО НА ДИСЦИПЛИНАТА
  9. Изисквания за резултатите от овладяването на съдържанието на дисциплината
  10. III. Изисквания за провеждане на санитарни и противоепидемични (превантивни) мерки в естествени огнища на чума
  11. III. ИЗИСКВАНИЯ КЪМ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ РАЗВИТИЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА ДИСЦИПЛИНАТА
  12. III. Изисквания за резултатите от изучаването на съдържанието на дисциплината

са корелирани с квалификационните характеристики на специалист в съответствие с държавния стандарт за здравеопазване.

Развитието на руската икономика по пътя на пазара предполага използването на данъците като активен инструмент на икономическата политика.

Курсът, който е в пресечната точка на теорията и практиката, носи голям аналитичен и информационен товар, който позволява на дипломираните специалисти да вземат компетентни решения в областта на данъчното облагане, да вземат предвид въздействието на данъчните плащания при прогнозиране на финансовите и бизнес дейностите на организациите и отделните предприемачи.

В курса "Данъчно планиране в предприятието" има междусекторни връзки с такива дисциплини като:

- Икономическа теория;

- Финансово управление;

- Счетоводство;

- Застраховане;

- Икономика на предприятието и др.

В процеса на изучаване на дисциплината учениците трябва:

- да получите представа за същността на данъчното планиране;

- познават видовете данъци и базата за тяхното класиране;

- познават кръга на данъкоплатците и всички елементи на данъчното облагане;

- Да познава особеностите на руската данъчна система и основните насоки на нейната реформа.

- да овладеят теоретичните основи на данъчното планиране;

- да проучи и да може да прилага различни методи за изчисляване на данъчната тежест;

- да може да използва законодателната база по въпросите на данъчното облагане;

- да владее основите на теоретичните познания в областта на данъчното планиране.

Преподаването на курса е насочено към иновативно образование, осигуряващо не само трансфера на знания, което е постоянно остаряло, но и да овладеете основните умения, които ви позволяват да придобивате себе си, ако е необходимо. Иновативното образование се свързва с практиката по-тясно от традиционното. В допълнение към овладяване на знанията, усвояването на техники, с които можете да получите обработка и използване на нова информация, става релевантно.

С цел по-добро разбиране на учебния материал и придобиване на професионални умения за решаване на проблемни въпроси при изчисляване на данъци и такси, се препоръчва използването на информационните системи "Консултант +", "Гарант", "Финансист" и др. Също така е желателно да се използват материали, публикувани в специализирани периодични издания (списания "Данъчен бюлетин", "Руски данъчен куриер", "Счетоводство", "Финанси", "Финансов вестник", "Счетоводство, данъци, живот "и т.н.).



3. Обхват на дисциплината
3.1. Обхват на дисциплината и вида на академичната работа


1 | | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.005 сек.)