Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Това са основните теми в главата

Прочетете още:
  1. ИЗРАЗЯВАЙТЕ ВАШАТА НЕЗАВИСИМОСТ - НОРМАЛНО, НО ВЗЕМЕТЕ, ЧЕ ОСНОВНАТА МАЙКА И ДАД
  2. Основните критерии за ефективността на преноса
  3. ОСНОВНИ ЛИНИИ НА ПАЛМ.
  4. Основни макроикономически пропорции
  5. Основните направления на външната търговия през Средновековието. Дейности в областта на образованието и профсъюзите
  6. Основните насоки на външната политика на Русия през 1992-2000 г.,
  7. Основните направления на съвременната философия
  8. Основните насоки на формирането на пазарна икономика.
  9. Основните направления на еволюционния процес.
  10. Основните научни открития.
  11. Основните отличителни черти на науката
  12. Основните отличителни белези на забележителностите.

Когато се появи концепцията за човешкия живот, бъдещият баща и майка могат да научат за него в рамките на една седмица. По правило положителният резултат от теста за бременност предизвиква голямо разнообразие от реакции, които до голяма степен зависят от обстоятелствата. За тези, които са готови да станат родители, новината, че концепцията е настъпила, може да бъде удивителен момент: "Ние ще имаме дете!" За тези, които не са готови за това, тази новина може да означава появата на смесени или абсолютно негативни чувства.

158 Част I, Началото

В САЩ около 50% от всички бременности са непланирани. При такива обстоятелства, новината за бременността често не се възприема с радост, но с трепет и ужас. Нещо повече, дори при двойки, които живеят заедно, първата бременност често се случва в неудобно време, прекъсва работата, кариерата, учи, приятно прекарване и причинява ограничения в материалните средства. Понякога внимателно се планира появата на второто, третото дете, но дори и днес, когато има средства за избягване на нежелана бременност, това не винаги е така. Дори когато двойките са планирали и очаквали това събитие, реалността на чакането за добавяне на семейство може да бъде донякъде зашеметяваща. В допълнение към пазаруването и развлеченията, които характеризират голяма част от следващите девет месеца, родителите, които очакват, започват да страдат от много въпроси, особено ако чакат първото си дете. "Животът ще престане да бъде същият както преди ..." "Какъв родител ще бъда?" "Ще имаме ли момче или момиче?" "Трябва ли да разберем или просто да изчакаме раждането?" "Наистина се случи: имаме дете ! Представете си ... "" Кой ще прилича? "" Ще мога ли да завърша обучението си и да бъда родител едновременно? "" Как ще разпределим парите? "" Какво име бих избрал за едно дете? "

Месеците, предхождащи раждането на дете, също могат да бъдат изпълнени със стрес. Особено склонни да се притесняват родителите да чакат за първородните. Майка може да си представи, че бебето ще бъде хубаво, привлекателно, сладко и един ден нейните мечти ще се сбъднат. Но тя може да си представи физически необичайно дете, отслабено или ужасно, или едно, което един ден ще доведе до силна болка и вреди на цялото семейство (Bruschweiler-Stern, 1997). Бащите са подложени на такава игра на въображение. В очакване на бъдещето родителите могат да бъдат подложени на поток от мисли за това дали детето им ще бъде тест за Бога, за да се притеснявате, че той ще бъде болезнен или лош човек. Може би е добре, че обикновено нямат достатъчно познания за това, което им е подготвено, когато имат дете, изисквайки от тях пълна сила, внимание и грижи.



В тази глава ще се съсредоточим върху биологично програмираната последователност от събития, водещи до раждането на новородено, с акцент върху това, което е правилно. ХХ век са свидетели на значителен напредък в областта на неонаталното здраве. Например, в края на 90-те години, детската смъртност спадна на най-високо ниво, докато процентът на майки, които отнесоха услуги за пренатална грижа, достигна рекордни стойности. Например, през 1998 г. процентът на жените, започнали да получават пренатална грижа през първия триместър, който непрекъснато расте за 9 години, е 82% (Ventura et al., 2000). Нещо повече, новите медицински методи, като интензивно лечение за новородени, доведоха до факта, че много деца, родени преди този термин, не просто оцелели, но продължават да живеят здравословно и нормално. Освен това подобреният достъп до здравни грижи, подобрена среда, по-добро хранене, по-добро образование, жизнен стандарт (CDC, 1999a; Детска защита

Глава 4. Пренатално развитие и раждане 1 59

фонд, 2000). За съжаление не можем да кажем, че всичко винаги върви добре. Видяхме това в Глава 3, обсъждайки въпроси на наследствеността. Ще продължим да говорим за това, когато обсъждаме пренаталната среда. Обикновено пренаталното развитие се осъществява в среда, характеризираща се с повишена безопасност и контрол - в матката, и се разгръща в организирана, биологично програмирана последователност. Въпреки това, очакванията и безпокойството, ползите и лишенията, стабилността и колебанията, здравето и заболяванията на семейството, в което се роди дете, засягат не само живота му след раждането, но и пренаталното развитие. Процесът на раждане е и биологично дефинирана последователност, но реалността на раждането на всяко конкретно дете до голяма степен се определя от културния, историческия и семейния контекст, в който се появява.

‡ Зареждане ...

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 |. | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.044 сек.)