Автоматика Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и медии Изобретателност Чужди езици Информатика История на изкуството Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Сигурност Безопасност на труда Трудова педагогика Политика Право Pryborostroenye Програмиране Производство индустрия Психология P DiO Rehylyya Communications Социология Спорт стандартизация Строителни технологии Търговия Туризъм Физика физиология Философия Финанси Химия икономика Tsennoobrazovanye Cherchenye Екология Эkonometryka икономиката Електроника Yuryspundenktsyya

Мащабът на прогнозните коефициенти на заплатите във висшите учебни заведения

Прочетете още:
  1. Алгоритми на работата на служителите относно превенцията на суицидни прояви
  2. Възможни аварии в АЕЦ и техните характеристики. Международна скала за оценка на събитията в АЕЦ. Характеристики на радиоактивно замърсяване на ОС в случай на аварии в АЕЦ
  3. Създаване на коефициенти на якост
  4. Втората скала. Тревожност и депресивни тенденции.
  5. Геохронологичен мащаб
  6. Ефективност на дейността на управителните органи и длъжностните лица.
  7. Намиране на прогнозни стойности на променливите
  8. Йонов продукт на вода. Водороден индикатор. РН и рН диапазони.
  9. ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА СЛУЖИТЕЛИТЕ НА АВТОМОБИЛНАТА СЛУЖБА
  10. Изчисляване на коефициентите на еластичност на търсенето и предложението за определяне на последиците от промяната на цените на производител с различна ценова еластичност на търсенето на стоки.
  11. Описание на унищожението по време на земетресението и съответствието му с оценките на Mercalli и Richter
  12. Първата скала. Соматизиране на безпокойството.
офис Трудов стаж (години)
и
Помощник ..................... .. Старши преподавател (без докторска степен) .... Доцент, доктор на науките, професор - кандидат за наука ... професор - доктор на науките * доктор на науките * 1.0 1.1 1.5 1.7 1.9 2.0 1.0 1.1 1.5 1.7 1.9 2.0 1.0 1.1 1.5 1.7 1.9 2.0 1.1 1.21 1.68 1.94 2.20 2.36 1.1 1.21 1.68 1.94 2.20 2.36 1.1 1.21 1.68 1.94 2.20 2.36 1.2 1.33 1.86 2.18 2.51 2.72 1.2 1.33 1.86 2.18 2.51 2.72 1.2 1.33 1.86 2.18 2.51 2.72 1.2 1.33 1.86 2.18 2.51 3.08

* На 13-годишна възраст -3.44; 16 години -3,80; 19 години -4.16; 22 години -4.52.

В близко бъдеще са предложени следните спешни мерки (2001-2005 г.):

1. Определяне на възнаграждението на асистента на ниво двойна средна работна заплата на индустриалния работник (размерът му се приема като 1). Двойно, на всеки 3 години, увеличава с 10% първоначалната заплата. Така че след 6 години и двата бонуса ще достигнат 20% от първоначалната заплата. На този ръст на заплатите се спира. Това би трябвало да стимулира асистента да навременно защитава докторската си дисертация и да предефинира договора за новите условия. Надбавката не се изплаща, ако асистентът не напише теза.

2. Установяване на заплата за старши учител (без докторска степен) на нивото на двойната средна заплата на служител в отрасъла плюс 10%. Обезщетение се предоставя на всеки 3 години в размер на 10% от първоначалната заплата. След 6 години работа, когато размерът на увеличението достигне 20% от първоначалната заплата, растежът на парите се прекратява. Надбавката не се изплаща, ако срокът за писане на тезата за кандидата надвиши 6 години.



3. Установяване на заплатата на старши учител-кандидат за науки на ниво двойна средна заплата в работника в индустрията, добавяне на 50%. Допълнителна надбавка се предоставя във всяка от следващите години в размер на 12% от първоначалната заплата. След 6 години работа, надбавката е равна на 24% от първоначалната заплата, растежът й се прекратява. Това е наставник на учителя, който налага своевременното присъждане на академичното звание "доцент". Ако той не изпълни плана на образователната работа (писане на научни статии и т.н.), увеличението не се изплаща.

4. Установяването на заплатата на доцент-кандидат на науките на нивото на двойна средна работна заплата на индустриалния работник, добави 70%. На всеки три години има надбавка в размер на 14% от първоначалната заплата, но след 9 години работа, когато размерът на надбавката ще достигне 42% от първоначалната заплата, нейният растеж престава да насърчава професора да защитава своевременно докторската си дисертация. Добавката не се изплаща, ако асистентът не изпълни плана за писане на докторска дисертация.

5. Установяване на заплата на доцент-доктор на науките на ниво двойна средна работна заплата за индустриалните работници, добавяне на 90%. Обезщетение се предоставя на всеки 3 години в размер на 16% от първоначалната заплата. След години на нейния растеж се спира, което подтиква работника на образованието да получи академичната титла "професор". Ако планът за писане на научни и методични статии и т.н. не се изпълнява, инкрементът не се изплаща.

6. Установяване на заплата на професор - доктор на науките на ниво двойна средна работна заплата за индустриалните работници, добавяне на 100%. Тя се очаква да нараства на всеки 3 години в размер на 18% от първоначалната заплата. Условията за получаването му са следните: подготовка за всеки 3-годишен период на един кандидат за наука или 6-годишен период - един доктор на науката, написан наръчник (или монография) на всеки 3 години.

‡ зареждане ...

Съотношението на минималните и максималните възнаграждения след прилагането на предложените мерки може да достигне 4.52%. При това, надлежно се отчитат професионалният опит, степента, академичният ранг, отношението към работата и т.н., което липсва в сегашната система на възнаграждение в университетите.

Увеличението на заплатите трябва да се направи от извънбюджетните фондове на висшите учебни заведения, които трябва да се формират не толкова чрез заплащане на такси, а чрез въвеждане на държавни заеми за студенти, които учат на платена основа. Програмата Украйна-2010 предвижда, че през 2010 г. 60% от нейните нужди ще бъдат финансирани чрез предоставяне на дългосрочни заеми за придобиване на висше образование.

Трудностите при държавното кредитиране за тези, които желаят да учат на платена основа в университетите, изискват промени в инвестиционната политика. Кабинетът на министрите на Украйна трябва да преориентира някои от инвестиционните ресурси от материалното производство към висшето образование, главно чрез създаване на подходящи финансови стимули.

Това изисква подобрение и механизмът за привличане на благотворителни вноски за развитието на висшето образование. Държавата трябва значително да увеличи частта от печалбата на необлагаемите стопански субекти, при условие че средствата от нея отиват за развитие на висшето образование.

Друг финансов ресурс на университетите може да бъде общинска заповед за обучение на необходимите специалисти за заплащане на местния бюджет. Това би позволило спестените пари да се използват за изплащане на съществуващите просрочени заплати на служители на държавните висши учебни заведения и да преминат към постепенно увеличение през 2001-2005 г.

Необходимо е също така да се приложи опитът на Техническия университет "Щатски автомобилни автомобили" в Харков, където допълнителни заплати за работата на учителите се извършват в извънработно време. Разочароващ студент, който не е преминал сесия, официално се обръща към канцеларията на декана и сключва договор с учителя, който ще го посъветва и ще вземе изпита за допълнителна такса.

Комплексът от мерки за реформиране на възнаграждението на учителите на държавните висши училища през 2001-2010 г. включва:

1. Разпределение на привилегиите, предоставени на държавните служители от съответния ранг.

2. Въвеждане на допълнителни плащания за трудов стаж в гимназиите. (Трябва да се отбележи, че месечните надбавки за педагогически и научно-педагогически работници за години трудов стаж, предвидени от Закона на Украйна "за образование" не са били платени от дълго време).

3. Изпълнение на учителите от висшите училища за изчисляване на възрастта за пенсиониране и на пенсиите, както и на държавните служители със съответния опит, но не и за последните две години на задължителна работа, както и за 5-те най-добри (според равнището на заплатата) години работа в държавен университет. Последното е изключително необходимо, тъй като в много държавни институции преподавателите в предпенсионна възраст често осигуряват 0,5- 0,75% от ставката.

Резолюцията на кабинета на министрите на Украйна "На изплащане на надбавки за трудов стаж в научната сфера" от 22 юни 1999 г. № 1110 отчита трудовия опит на учени от 6 до 20 години. Но много висококвалифицирани учени имат значително повече академичен опит! Този бонус се планира да бъде изплатен в рамките на средствата, предвидени за научни институции, организации и държавни висши учебни заведения с нива на акредитация III-IV за възнаграждение. Такава разпоредба ще доведе до намаляване на големия брой учени, особено на младите, тъй като средствата за надбавката могат да бъдат взети от съществуващия фонд за заплати, а държавата не отделя допълнителни средства за това. Най-трудният проблем, който ще бъде причинен от въвеждането на гореспоменатата резолюция, ще бъде изтичането на персонал от държавните висши учебни заведения в научните институции, тъй като не се предвижда такова надбавка (както показва списъкът с позиции) за научните и педагогическите работници.

Мерките, които предлагаме на първо място, са насочени към привличане на младите хора към научна и преподавателска работа в държавните университети.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | | 13 | 14 | 15 | 16 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |


Когато използвате материала, поставете връзка към bseen2.biz (0.044 сек.)