Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Теория на развитието на екскурзионните маршрути

Прочетете още:
  1. ERG - теория на Аверфер
  2. I. Теорията на природното право
  3. I.1.5. Философията като теория и
  4. V. Социологическа теория
  5. А) Теорията на йерархията на потребностите
  6. Административната теория на А. Файол
  7. Алгоритмизиране на процеса на разработване и приемане на управленски решения
  8. Аналитична теория за личността
  9. АТОМНА ФИЗИКА. БОРОВСКАТА ТЕОРИЯ НА АТОМ
  10. Безработица и нейните видове. Теорията за естествената безработица. Безработица без конюнктура. Законът на Оуен.
  11. Безработица и социално поведение: теория и опит на социологическите изследвания
  12. Номер на билета 42 Аксиология (теория на социалните ценности).

Турнето включва не само шоу, но и история. Ръководството, показващо предметите, придружава този процес с анализи, обяснения, исторически препратки.

Всяка екскурзия, независимо от темата и целта, има общи характеристики:

1. наличие на тема, цел и конкретни задачи;

2. наличие на групова или индивидуална екскурзия;

3. наличието на водач;

4. дължина във времето;

5. показване на обекти за разглеждане на забележителности на мястото на тяхното пряко местонахождение;

6. целесъобразността на проверката;

7. движение по предварително развит маршрут;

8. Активна активност на участниците (наблюдение, проучване, изследване на обекти).

Липсата на поне един знак лишава правото да се обади на събитие за екскурзия.

В допълнение към основните функции, има конкретни признаци за екскурзии:

а) с автобус:

· Показване на обекти с бавно движение на шината;

· Показване на предмети, когато автобусът спира, без да го напуска;

· Показване на обекти с изход от автобуса

б) в музея - запознаване с материалите, намиращи се върху щандовете;

в) производство - демонстрация на съществуващи съоръжения (машини, възли, механизми).

Широка гама от обекти на дисплея, разнообразна тема, сложна методология за провеждане на екскурзии, професионалните умения на водачите позволяват екскурзиите да изпълняват следните функции:

· Икономически;

· Идеологически - политически;

· Общото образование;

· Информация;

· Образователни;

• Организиране на смислен отдих;

· Разширяване на хоризонтите;

· Формиране на човешки интереси;

· Специализирани (обучение и преквалификация на персонала).

Всяка функция играе важна роля за възпитанието и образованието на човек.

Също така за развитието на екскурзията е необходимо да се вземат предвид следните принципи:

· Научните - факти, събития, теоретични позиции са дадени в научното тълкуване, получават обективна оценка от позицията на онези клонове на съвременната наука, към които се отнасят;

· Идеологически;

• Истинност;

· Връзката между теория и практика;

• Устойчивост;

• Убедително.

Развитието на екскурзии се извършва в съответствие с техните класификационни характеристики. Класификация на екскурзиите - е тяхното разпределение в хомогенни групи в съответствие с присъщите характеристики на тези групи. В момента екскурзиите се класифицират по:



1. Към съдържанието;

2. Състав и брой на участниците;

3. мястото на провеждане;

4. режима на движение;

5. продължителност;

6. форма на стопанство.

Нека разгледаме всяка група поотделно с присъщи компоненти, специфичност и характеристики.

1. Съдържанието на екскурзията е разделено на преглед (многоизмерно) и тематично.

Разглеждане на забележителности . Не случайно те се наричат ​​многостранни, защото съдържат исторически и съвременни материали. Такава екскурзия се организира на дисплея на различни обекти (паметници на културата, исторически паметници, природни обекти, елементи на градско подобрение и др.). Такива подтеми играят ролята на композиционен център.

Събитията в такива екскурзии са представени наблизо, което дава обща представа за града, региона, страната, републиката като цяло. Хронологичният обхват на такава екскурзия е от първото споменаване на града до наши дни и перспективите за развитие.

Забележителните обиколки, за разлика от тематичните, имат своите особености:

· Текстът на темата представлява определена сложност;

· Те са сходни в своята структура един с друг независимо, където се провеждат;

· Във всеки случай се подчертават няколко подтеми;

· Те са продиктувани от тези характеристики в историческото развитие, които са присъщи на определен град, регион, земя.

Тематичните екскурзии са обединени от ясно определена тема и са посветени на събитието (група събития). Тематичните обиколки са разделени на групи, които се класифицират в подгрупи. Тематичните екскурзии са разделени на: естествена история (екологична), историческа, индустриална, история на изкуството, литературно, архитектурно и градоустройствено планиране.

Екологичните (екологични) екскурзии имат не само подгрупи (екологията на града, определена област и т.н.), но също така са разделени на класове: екология и човек; екологията на водния басейн; екологията на въздушния басейн; екологията на флората и фауната са:

‡ Зареждане ...

· Географски,

· Геоложки,

· Хидрогеоложки,

· Пейзаж.

Историческите обиколки на съдържанието им са разделени на следните подгрупи:

· Историческа и местна традиция;

· Археологически;

· Етнографски,

· Военно-исторически,

· Исторически и биографични,

· Екскурзии до исторически музеи.

Събитията, разкрити в тези екскурзии, дават възможност за проучване на историческото развитие на региона в даден период, неговия начин на живот, култура, народни занаяти, както и паметници (населени места, некрополи, инструменти, нумизматика и др.), Достъпни в резултат на търсения и находки на археолози.

Производствените екскурзии могат да бъдат класифицирани според класификацията, както в съдържанието, така и в местоположението, идват в следните форми:

· Производство - исторически (те разкриват определен етап от развитието на предприятието, производството, промишлеността);

· Индустриално-икономически (да се подчертае ефективността на предприятието);

· Производство и технически (посветени на използването на постиженията в науката и технологиите в индустрията, съвременните технологии)

· Професионално ориентиране за студенти.

Тази екскурзия е особено важна за запазването на трудовите традиции, развитието на професионалните умения и професионалната ориентация на младите хора.

Екскурзиите в историята на изкуството допринасят за формирането и развитието на естетически вкус, способност и необходимост на човека да различава и оценява изкуството и другите резултати от човешката дейност, те се подразделят на:

· Исторически и театрални;

· Исторически и музикални;

· На художествени народни занаяти;

· Чрез места на живот и дейности на културни дейци;

· В художествени галерии и изложбени зали, музеи, художествени ателиета и скулптори.

Литературните екскурзии запознават туристите с поетиката на думата, те могат да бъдат:

· Литературно - биографично (монографично) - на места, свързани с живота и работата на поети и писатели;

· Исторически и литературен, запознаване с определен исторически стадий на развитие на литературата;

· Литературни и художествени - според местата и събитията, отразени в произведенията, т.е. по пътищата на литературните герои,

· Литературни музеи.

Архитектурни и градоустройствени екскурзии (техните експозиционни обекти се намират на практика във всички видове екскурзии) имат следното разпределение:

· С показването на архитектурните сгради на този град;

· С показване на архитектурни паметници от определен исторически период;

· Дайте представа за работата на един архитект;

· Запознат с планирането и развитието на градовете по общи планове;

· С демонстрацията на образци от съвременната архитектура;

· За нови сгради.

2. Съставът и броят на участниците са разделени на екскурзии за следните категории лица:

· Деца (ученици от по-нисък клас);

· Възрастни (студенти, младежи, служители на институции и др.);

Жители на градовете;

· Жители на селските райони;

· Местното население;

· Пристигане на туристи;

· Лица.

3. По място

· Производство;

· Музейните екскурзии предоставят услугата на екскурзионистите според профила на музея (връзката на експозиционните му теми с определена област на културата, изкуството, индустрията и др.);

· Градските екскурзии могат да бъдат многофункционални (обзорни) и тематични, посветени на показването на целия град или част от него.

· Извънградските екскурзии също са прегледни и тематични; те могат да се извършват както в междинната, така и в крайната дестинация.

· Комплекс (комбиниране на елементи от няколко типа).

4. Чрез метода на движение разграничават:

· Пешеходни турове (създаване на необходимия трафик, осигуряване на благоприятни условия за показване и история);

· Транспортни екскурзии (в повечето случаи автобуси, но също така могат да бъдат използвани като транспорт: тролейбуси, трамваи, речни и морски моторни кораби и т.н.).

5. В продължителност има:

· От един академичен час (45 минути) до един ден;

· Продължителността на обиколката, времето и мястото на завършване.

Времето за влизане се изчислява за 5 - 7 минути.

Основната част от екскурзията поема основното действие по време на екскурзията, така че тя трябва да съдържа въведение към темата, началото, развитието на действието, кулминацията и разрушаването.

Въведение в темата е пускането в експлоатация, кратка история за ерата, предшестващите събития. Въвеждането обикновено се превръща в низ или в непосредственото начало на действие.

Основната част е изградена върху специфични забележителности, върху комбинации от шоу и история. Съдържанието му се състои от няколко подтеми, обединени от една тема. Броят на подтемите е средно от 5 до 12. Подтемите включват няколко въпроса и са логически свързани едновременно с определена доза в зависимост от значението на една или друга подтема в тази екскурзия. В този случай е важно да изберете обекти по такъв начин, че обектите по някакъв начин да подпомогнат разкриването на съдържанието.

В основната част подтемите трябва да бъдат подчинени на строга логика, материалът трябва да бъде избран, като се вземе предвид развитието на темата. Всеки епизод трябва да бъде кондициониран, свързан чрез семантични "мостове" (логически преходи) с предишния и следващия.

Нарастването на действието служи едновременно с въвеждането на темата и от самото начало и се развива възходящо до кулминацията и разрушаването. Човек не трябва да излиза от емоционално силното изграждане на подтеми и от показването на по-значими предмети до по-маловажни. При разработването на действието трябва да се стремим към съучастие с екскур- гионистите, тъй като съучастието е най-емоционалният момент, изискващ психологическа готовност.

Пълнотата на всяка подтема предполага пълнотата на състава на всеки отделен въпрос, всеки епизод. Развитието на действието трябва да доведе до кулминация, в която най-конкретно се изрази идеята за идеята за екскурзия.

Кулминацията е моментът, моментът на най-високото напрежение на действието на сюжета [40]. В центъра на кулминацията се крие основното събитие - основният обект за разглеждане на забележителности. Ако първоначалното събитие в самото начало и собствената му серия в основното развитие на действието са логично свързани помежду си, тогава кулминацията следва естествено и се превръща в семантичен и емоционален център на цялата екскурзия. Същата екскурзия по маршрута трябва да подготви туристите за срещата с този обект. Кулминацията в екскурзията често е окончателна. Тя има специално значение, тъй като представлява най-важният момент за максимално проявление на активността на всички участници.

Характеристиките на технологията, творческата природа на работата увеличават значението на редактирането на подтемите, когато се създава екскурзия. За да се гарантира, че екскурзията не се разпада на отделни епизоди, е необходимо да се намери като ядро ​​парчето единичен ход, съответстващ на тази тема на екскурзията.

Посоченият курс не само установява динамиката, посоката на развитие на екскурзия, но и свързващата точка при свързването, т.е. при инсталирането на отделни подтеми. Успешно избраните логически преходи в този случай могат да бъдат осъществени не само като свързваща роля, която създава усещане за целостта на две напълно различни подтеми, но и в някои случаи има семантичен смисъл.

Заключението , както и въведението, не е свързано с обектите за разглеждане на забележителности. Това отнема средно 3-5 минути и се състои от две части;

1) резултата от основното съдържание на екскурзията, заключението по темата, реализиране на целта на екскурзията;

2) информация за други екскурзии, които разширяват и задълбочават темата.

Заключението е не по-малко важно от въвеждането и основната част.

Таблица 1

Документация, необходима за темата за екскурзията

Заглавие на документа Съдържание на документа
Референции по темата Изброява всички книги, брошури, статии, използвани при подготовката на тази екскурзия
Карти (паспорти) на обекти, включени в маршрута Информация, характеризираща обекта на екскурзия. Типът на обекта, името му, събитието, с което е свързан, местоположението, краткото описание, авторите и времето на създаване на обекта, източници
Контролен текст на екскурзията Материалът е избран и проверен от източници, разкриващи темата. Съдържанието на текста разкрива подтеми и основни въпроси, които служат като основа за отделните текстове.
Индивидуални текстове на ръководствата Материалът, представен от конкретен наръчник в съответствие с методологическото развитие, структурата на екскурзията, нейния маршрут въз основа на контролния текст. Дава характеристики на обекти и събития. Съдържа въведението, основната част, заключението, логическите преходи
Карта на маршрута (Карта) Отделен лист показва маршрута на групата. Началото и краят на маршрута, обектите за показване, местата за тяхното наблюдение спират за излизане от групата на обекти

При разработването на екскурзия е необходимо да преминете през етапите на нейното развитие:

1. Определяне на целта и целите на екскурзията.

2. Изберете тема.

3. Избор на литература и съставяне на библиография.

4. Определяне на източниците на екскурзия. Запознаване с експозиции и фондове на музеите по темата.

5. Избор и проучване на обекти за разглеждане на забележителности.

6. Подготовка на маршрута на екскурзията.

7. Обърнете или прескочете маршрута.

8. Подготовка на контролния текст на екскурзията.

9. Придобиване на "портфолиото на ръководството".

10. Определяне на методически методи за провеждане на екскурзии.

11. Определяне на техниката на екскурзия.

12. Подготовка на методическо развитие.

13. Съставяне на отделен текст.

14. Приемане (доставка) на екскурзията по маршрута.

15. Одобряване на екскурзията като туристически продукт на туристическо дружество.

За разработването на всеки етап се изпълняват определени изисквания и работата се счита за завършена.

Въпроси за самоконтрол

1. Общи признаци на екскурзии.

2. Видове екскурзии.

3. Елементи на съдържанието на екскурзиите.

4. Етапи на развитие на екскурзии.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.057 сек.)