Автоматика Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и медии Изобретателност Чужди езици Информатика История на изкуството Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Сигурност Безопасност на труда Трудова педагогика Политика Право Pryborostroenye Програмиране Производство индустрия Психология P DiO Rehylyya Communications Социология Спорт стандартизация Строителни технологии Търговия Туризъм Физика физиология Философия Финанси Химия икономика Tsennoobrazovanye Cherchenye Екология Эkonometryka икономиката Електроника Yuryspundenktsyya

Формулиране на целта

Прочетете още:
  1. Идентифициране и формулиране на проблема
  2. Типична формулировка на практическите цели на урока
  3. ФОРМУЛИРАНЕ НА ИЗСЛЕДВАНИЯТА НА ХИПОТЕЗА.
  4. Формулиране на заглавието на статията
  5. ФОРМУЛИРАНЕ НА ТЕМАТА, МЕТОДИТЕ НА ПРОУЧВАНЕТО И НЕГОВИТЕ ОСНОВНИ ЗАДАЧИ

Една от най-важните концепции за системен анализ е целта. Преди това го определихме като състоянието на системата, което трябва да бъде постигнато, или резултатите, които бихме искали да получим. В същото време за особено значим (стратегически) проблем целта може да бъде резултатът, който е перфектен и този, който човечеството все още не е постигнато, или вече постигнатите резултати (някъде и веднъж), които са желателни за възстановяване или спасяване.

Формулирането на целта за реална система в много случаи е много сложно. Целта трябва да бъде да отговорите на много важни въпроси: каква е задната система, какво можете да очаквате от нея и т.н.? Основната трудност тук е, че много системи, чиято цел трябва да бъде формулирана, не подлежат на формализация. Това важи особено за социалните, организационните и икономическите системи, чието създаване и поддържане изисква систематично отчитане на всички подсистеми, ясно определяне на мястото и ролята на всеки от тях и кумулативния резултат (цели), които могат да бъдат постигнати в резултат на съвместната им дейност. В същото време, колкото по-високо е йерархичното равнище на тези системи, толкова по-трудно са те, броят на различните фактори, които трябва да бъдат взети предвид при определяне на целта, се увеличава. В същото време, при прехода към по-сложни системи, крайният резултат може да бъде все по-важен. По-добър и по-важен е изборът (формулирането) на целта.

Заедно с трудностите при определянето на целта трябва да се отбележи, че с увеличаването на нивото на управление съществуват и фактори, които имат благоприятен ефект върху този процес. Това е намаляване на броя на целите (чрез комбиниране на по-малки), като се използва колективният опит на много хора (дискусия, покана на експерти и др.).

Целта на системата е тясно свързана с термина, който се предвижда за постигането му. Колкото по-голяма е целта, толкова по-важен е терминът и обратното. В тази връзка разграничете краткосрочните (тактическите) и дългосрочните (стратегически) цели. В този случай, първият може да действа като етапи на постигането на други. Чрез отделяне от по-малки периоди от време можем да извадим съответната цел. Обаче всички малки, или с други думи, междинни цели трябва да осигурят постигането на крайната цел, въпреки че концепцията за крайните и междинните цели е относителна. След като постигнахме една крайна цел, поставихме друга, а първата в този случай става като междинен - ​​вече постигнат.



В сложните системи, за да се избегнат грешки при избора на цел, е важно не само да се популяризира последната, но и да се анализира, първо, да се установи кореспонденцията й с предмета и предмета на управлението. По-специално, е необходимо да се провери дали посочената цел е изпълнена от основните качествени изисквания, които могат да се считат за почтеност, последователност, реалност, систематичност .


1 | 2 | 3 | 4 | 5 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | | 13 | 14 | 15 | 16 17 | 18 | 19 | 20 |


Когато използвате материала, поставете връзка към bseen2.biz (0.005 сек.)