Други Авто Автоматизация Архитектура Астрономия Аудит Биология Бухгалтерия Военное дело Генетика География геология Государство Дом Другое Журналистика Абонамент СМИ Изобретательство Иностранные языки Информатика Искусство Принтирай История Компьютеры Кулинария Культура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлы Абонамент Сварка Механика Музыка население Образование инсталации Охрана безопасности жизни инсталации Охрана ТРУДА Педагогика Политика Право Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Р дио Регилия Связь Социология Спорт Стандартизация строительство Технологии Торговля туризм Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Ценнообразование Черчение Экология Эконометрика Экономика Электроника Юриспунденкция

Полисими и контекст

Читайте также:
  1. Взаимодействие на речника и контекстуалното логическо значение
  2. РЕАЛИЗИРАНЕ НА КОНТЕКСТТА НА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЧЛЕН
  3. РЕАЛИЗИРАНЕ НА КОНТЕКСТТА НА НЕФИНАТИЧНИЯ ЧЛЕН
  4. РАЗПРОСТРАНЯВАНЕ НА КОНТЕКСТТА НА ОПРЕДЕЛЕНИТЕ И НЕОПРИЕТИЧНИТЕ ИЗИСКВАНИЯ

Терминът контекст означава минималния участък от реч, определящ всеки отделен смисъл на думата. Контекстът може да бъде два вида: езиков (словесен) и извън езиков (несловесен). Лингвистичният контекст може да бъде подразделен на лексикални и граматически . В лексикални контексти от първостепенно значение са групите лексикални елементи, комбинирани с разглежданата полисемантична дума. Това може да бъде илюстрирано от резултатите от анализа на различните лексикални контексти, в които се използва полисемантична дума. Например, прилагателното "тежко", използвано с думата "натоварване", означава голямо тегло. Когато се комбинира с думите, обозначаващи природни явления като дъжд, буря, вятър, сняг означава изобилен, поразителен, падащ със сила. Ако се използва с думите индустрия, артилерия и оръжие тежки означава най-големия вид нещо. Лесно може да се види, че основният фактор за изясняване на индивидуалното значение на прилагателното тежко е лексикалното значение на думите, с които се комбинира това прилагателно. По този начин значението на тежките може да бъде анализирано чрез колокализма му с думите таблица, сняг, индустрия. Смисълът на ниво лексикален контекст понякога се описва като смисъл чрез колокация. В граматически контекст граматичната или синтактичната структура на контекста служи за определяне на различните индивидуални значения на полисемантичната дума. Значението на думата, което трябва да се направи - да се принуди, да се индуцира, се намира само в граматичния контекст, притежаващ синтаксисната структура. Да се ​​направи + човек + дума (за да се смее smb). Друго значение на думата, което трябва да се направи, е да се наблюдава в контекста на различна синтактична структура. Да се ​​направи + прилагателно + съществително (да се направи добра съпруга, да се направи добър учител). Такива значения понякога се наричат ​​или описват като граматически обвързани значения . Има случаи, когато смисъла на дадена дума в крайна сметка се определя от действителната ситуация на речта, в която думата се използва от допълнителния езиков контекст или контекст на ситуацията. В изречението Законопроектът е голям, защото думата "законопроект" е ясно двусмислена, тъй като има две показания в резултат на двете значения на думата "законопроект". Това изречение може да бъде разграничено, ако се разшири с "сметката е голяма, но не е необходимо да се плаща. "Това разширение е възможно само с едно от значенията на текста на сметката.



Лексикални и терминологични набори:

- Думите, обозначаващи различни неща, свързани с екстралингвистични основания, формират лексикални набори: лъв, тигър, леопард, пума, котка се отнася до лексикалния набор от "животни на котката".

- В зависимост от вида на условната област лексикалните набори могат да придобият по-специализиран характер, например имена на "музикални инструменти ": пиано, орган, цигулка, барабан; имена на "части от автомобилния механизъм ": радиатор, мотор, ръчна спирачка, колела. Такива класове думи се наричат терминологични комплекти


1 | 2 | | 3 | 4 |


При использовании материала, поставете ссылку на Студалл.Огг (0.006 сек.)