Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Учебната програма на курса "Физиология на човека и животните"

Прочетете още:
  1. I. МИСЛИ ЧОВЕШКИТЕ ХАРАКТЕРНИ СГРАДИ
  2. II. ЖЕЛАЙТЕ ВЯРВАНЕ ЧОВЕК С ПРЕДМЕТ НА ЖЕЛАНИЕ
  3. II. Символът е ключът към човешката природа
  4. II. Условия за конкурса за снимки
  5. II. Участници в конкурса за портфейла
  6. II. УЧАСТНИЦИ НА ФЕСТИВАЛА ЗА КОНКУРЕНЦИЯ
  7. II. Обучителна практика
  8. II. ОБРАЗОВАТЕЛНА, НАУЧНА И ОБЩЕСТВЕНА РАБОТА
  9. II. Цели и цели на конкурса
  10. II. «В света на животните»
  11. III. Обучение по образователни програми
  12. III. Условия и процедура на конкурса

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Таврійський національний университет

имениі В.І. Vernadskogo

Председател на физиологичните хора и творчество и биофизика

Панова СО, Кирилова АВ

НАВЧАЛНО-МЕТОДИЧНИ ПОБИБНИК

преди курса за лабораторни роботи

«Философия на хора и същества»

(Част 1)

за студенти от 3-та година от деня форма navchannya

освітньо-кваліфікаііного рівня "бакалавър"

напряму підготовки 6.040102 "Білологія"

галузь знань 0401 "Природничі науки"

Сімферополь, 2012

Препоръчва се на приятел на събранието на председателя на "Философия на хората и творчеството и биологията" в "27" сърп 2012

Протокол № 1

Препоръчва се на приятеля на военно-методичната радост на TNU vid "" 2012 г. стр.

Протокол №

Навчально-методичний посібник з курс "Фізілогії людини та тварин" за студентів 3 курссу денної формы навчання освітньо-кваліфікаціного рівня "бакалавър" профійного прямку підготовки 0401 "Природничі науки". В пъпа-методически posobniku е представена навчальна програма курс, методични препоръки към vikonannya лабораторни роботи, план самостиічно-роботи, kritriії оцінювання знаят студентите .

Автор и изпълнители: доктор, доцент Панова С.О.

Доц. Д-р Кирилова А. В.

Рецензенти: Доктор, доцент Коваловчук V.N.

Редактор: Vasilenko N.A.

Физиологията е наука, която изучава моделите на функциониране на живите организми и техните индивидуални структури (клетки, тъкани, органи и функционални системи). От гледна точка на физиологията функция е специфична дейност на орган или система.

Физиологията е експериментална наука. Експериментите се провеждат върху животни и могат да бъдат остри или хронични. През последните десетилетия стана възможно да се извърши широк спектър от изследвания върху хора (основното им състояние е абсолютна безвредност за здравето). Това стана възможно във връзка с възникването на голям брой различни инструменти, които позволяват записването на различни функционални параметри на организма, неговите отделни органи.

Физиологията е една от най-важните основни дисциплини в обучението на биолози, лекари, психолози, фармацевти. Физиологията изследва не само самите функции, но и механизмите на тяхното регулиране, които променят дейността на функцията в зависимост от нуждите на организма в специфични условия на съществуване. При описването на механизмите на регулиране се разглеждат две състояния: физиологична почивка и активно, активно съществуване. Последната държава трябва да се разглежда като състояние на адаптация. Този подход изглежда удобен точно в представянето на хода на физиологията



Целта на курса е да се формират основните идеи на студентите за физиологичните механизми на жизнената активност на целия организъм и неговите части: клетките и функционалните системи, както и тясната взаимовръзка между организма и околната среда. Програмата на курса включва запознаване с такива проблеми като невронни и неврохимични механизми на възбуждане и инхибиране, организация на двигателната активност, регулиране на взаимодействието на всички човешки системи и органи, диагностика и механизми на функционалните състояния, принципи на кодиране и обработка на информация в нервната система,

Основните цели на курса са:

1. Създаване на методологическа основа за разбиране на функционирането на човешкото тяло като единна система;

2. Да запознае студентите с основните понятия на съвременната физиология, терминологията и системата на възгледите в тази област;

3. Да се ​​научат студентите да използват основните методи и техники на съвременната физиология.

Този курс е логично продължение на курсовете "Анатомия и морфология на човека", "Биохимия" и "Цитология".

Студентът трябва да познава съвременните електрофизиологични и други методи за изучаване на функционалните състояния на човека.

В края на курса студентите трябва да могат да регистрират и анализират с РС електроенцефалограма (EEG), сензорни и когнитивно възбудени потенциали (VP), кожна галванична реакция (GSR), електрокардиограма (ЕКГ) и други физиологични показатели.

‡ Зареждане ...

Организирането на обучителни дейности за този курс включва провеждане на лабораторни сесии непосредствено след теоретичното изучаване на специфичен психо-физиологичен проблем. Фиксирането на материала се извършва чрез разпит по време на практически урок. Курсът завършва с изпита.

Учебната програма на курса "Физиология на човека и животните"

Въведение. Предмет на физиологията. Връзка на физиологията с други научни дисциплини. Класификация на физиологичните дисциплини. Методи за физиологично изследване. Кратко историческо отклонение от развитието на физиологията.


| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.007 сек.)