Случайна страница
За проекта
Полезни връзки
Свържете се с нас
Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Андрогини и характеристиките на личното влияние на мъжете и жените

Прочетете още:
  1. I. КРЕДИТ ЗА ЛИЗИНГ: КОНЦЕПЦИЯ, ИСТОРИЯ НА РАЗВИТИЕТО, ХАРАКТЕРИСТИКИ, КЛАСИФИКАЦИЯ
  2. IV. Задължения за обезщетение за лична вреда по закон
  3. XII. Особености при извършването на услугата в района на оправомощена полиция в селски селище
  4. Адаптивни организационни структури: предимства, недостатъци, практическо приложение на практика
  5. Административна отговорност: основанията и особеностите. Редът за назначаване на административни наказания.
  6. Акцизи: данъкоплатци и обекти на данъчно облагане. Характеристики на определяне на данъчната основа при преместване на акцизни стоки през митническата граница на.
  7. Акции, тяхната класификация и характеристики
  8. АЛКОХОЛ - МЕРКИ ЗА ЕФЕКТИ НА ХОРАТА
  9. Анализ на влиянието на вътрешните фактори върху процеса на идентификация
  10. Анализ на въздействието на отделните факторни характеристики върху резултата.
  11. Анатомични и физиологични характеристики на сърцето.

Съвременните тестове считат, че мъжествеността и женствеността вече не са алтернативи, като полюсите на един и същ континуум (когато нарастващата мъжественост непременно води до намаляване на женствеността), а като независими измервания. Индивидът може едновременно да има високи проценти по скалата на мъжествеността и женствеността. В този случай той ще има свойството на андрогини.

Андрогинните мъже и жени, сравнително свободни от твърда сексуална типизация, имат богат поведенчески репертоар, по-добре се адаптират в обществото и психологически са по-проспериращи.

Резултатите от едно проучване, проведено от VM Pogolshey през 1998 г., показват, че собствеността на андрогиния също се отнася до такъв феномен като лично влияние. Потенциалът за лично влияние се реализира по-пълно и ефективно, ако мъжете проявяват сравнително женствени черти като мотивация за помощ и разбиране на събеседника, докато жените имат такива сравнително мъжки черти като агресивност, самоконтрол и воля. Връзката на влиянието на мъжа с мотивацията на помощта и разбирането, а женската - със спонтанна агресия и едновременно с самоконтрол, воля, изглежда интересна, защото противоречи на общоприетите стереотипи. Както е известно, средният мотив за помощ и разбиране е по-изразен при жените, а индикаторът за агресия, воля и самоконтрол е в мъжете, което съответства на съдържанието на съвременните стереотипи за мъж и жена.

Може би влиятелни мъже и жени са придобили характеристиките на противоположния пол, без да губят собствените си. Тогава възниква въпросът как са го направили?

Egly и Steffen (1986) предполагат, че самочувствието и асертивността често се разглеждат като синоним на агресия. Съответно, популяризирането на асертивността на жените, която се е разпространила широко в обществото през последните години (и личното влияние е задължително свързано с увереност и увереност), предполага, че сексуалната роля на жената, подобно на мъжа, изразява сложната значимост на агресията и подобни форми на поведение (постоянство и увереност ).

андрогинията



изразяване на индивида в същото време на свойствата на мъжествеността и женствеността.

Що се отнася до мотивацията на помощта, с която е свързано влиянието на мъжете, има и много проучвания, които показват, че мъжете са по-склонни да оказват помощ от жените в случаи, включващи галантливо, рицарско или героично поведение, включително алтруистични действия за спасяване на други риск за собственото си здраве, особено в присъствието на зрители.

ОТ ОПИТА НА РАБОТАТА НА ВЪТРЕШНИТЕ ПСИХОЛОГИИ

Специално внимание трябва да се обърне на мъжете и жените с ниско влияние. Сравнението на тези две групи в изследването на VM Pogolshy (1998) предостави допълнителна информация за характеристиките на женските и мъжките влияния и компенсаторните възможности. Жените с ниско влияние се различават от жените с високо и средно влияние, тъй като имат най-висока степен на удовлетворение от отношенията с близки, самоуважение и удовлетворение от живота. Те имат най-ниски нива на агресия, чувство на неудовлетвореност, невротичност и в резултат на това изчерпване. В същото време мотивите за постигане, подпомагане и приобщаване са слабо изразени.

Слаба самодостатъчност или неразвита манипулация на такива жени не се намесва, въпреки че сами по себе си изпитват липса на лична харизма, влияние, способност да общуваме с хората, общество, предприемачество и дори добро развъждане. Независимо от това, те са намерили достатъчни резерви сами по себе си, за да компенсират липсата на способност за лично влияние и да не изпитват проблеми в това отношение. Това се потвърждава от високото ниво на удовлетвореност от живота и отношенията с близките хора във връзка с доста високо ниво на самоуважение.

Мъжете с ниско лично влияние, напротив, са по-малко доволни от живота и отношенията с близки, имат най-ниско самочувствие, ниска мотивация за помощ и постижения, недостатъчно разбиране на събеседника и доверие. Те също така не се различават от адаптивността, разбирането на речта и социалната интелигентност. Между другото, такива мъже се отличават с висок морал, мотивация за избягване на неуспех, съответствие, аутизъм, изтощение, чувствителност и невротичност. Според собствените си оценки те нямат предприемачество, доверие, самодостатъчност и чувство за хумор.

‡ Зареждане ...

Резултатите от изследването позволяват да се разгледа ситуацията с неафективните мъже по-тревожно. Може да се приеме, че въпреки съществуващия интелектуален потенциал, те са по-трудни за компенсиране на формите на влияние, те изпитват по-тежки провали, както се вижда от недоволството от живота и отношенията с близки, по-ниско самочувствие. Недоволството се засилва при изчисляването на стереотипите за ролята на пола, които изискват мъжете да бъдат независими, да имат по-широк кръг на влияние от жените (по никакъв начин не се ограничават до семейството) и по-висок статус в сферата на бизнеса.

Като обобщим всичко това, е възможно да се изтъкне хипотезата, че обществото, налагащо ограничения върху сферите на разпространение на влиянието на жените, допринася за безболезнената адаптация на жените в съвременното общество, в отсъствието на способността за лично влияние. Заедно с това фактът, че обществото е получило повече възможности за осъществяване на мъжко влияние, както и създадени стереотипи на мъжественост, дава на хората голяма отговорност за техния социален статус, провокирайки в случай на неуспех развитието на безпокойство, намаляване на самоуважението и удовлетворение от живота.

Тя може също така да попречи на търсенето на адекватни компенсаторни форми на лично влияние, особено ако мъжете не се опитват да използват характеристиките и техниките на комуникация, традиционно смятани за женски.

(Виж: Pogolsha VM Социално-психологически потенциал на лично влияние.

Диск. Psychol. Науките. - Санкт Петербург, 1998.)

"Героят" е по-подходящ за човек човек, отколкото "героиня" за жена. По този начин проявлението на алтруизма, оказването на помощ категорично подкрепя свързването на мъжкия стереотип с героизма и мъжествеността. Обикновено се смята, че рицарството често придружава мъже с висок социален статус. Рицарството и рицарството са качества, които са по-характерни за благородните от обикновените хора и са продукт на социални норми, а не мотиви или характер. Тъй като способността за поемане на рискове, предприемачество, спокойствие в критични ситуации по-често се приписват на мъжете и се считат за най-желани за тях, тогава същите нагласи насърчават мъжете да героично или алтруистично поведение. По този начин героичното и галантно поведение (чрез което мотивът на помощта се изразява в мъжете), стимулирани от подходящи културни стереотипи и нагласи, насърчава развитието на влиянието на мъжете.

При жените, по традиция, състрадание, доброта, отдаденост и способност да се посветят на другите - качества, тясно свързани с родителска роля - са по-ценни. По-голяма е вероятността жените да оказват съдействие, ако се изисква да бъдат по-съвместими и съобразени. Въпреки това, за да се предоставят постоянно приятели и роднини с патронаж, емоционална подкрепа и съвети, самоконтрол, увереност, воля са необходими. По този начин, тези качества, особено самоконтролът, са не по-малко важни за изпълнението на женската роля "в съответствие".

По отношение на другите, жените често използват харизма, социална интелигентност и предприемачество, опитват се да разберат по-добре събеседника и да контролират себе си и всичко това изисква голяма воля от тях, т.е. те имат силен военен компонент (Pogolsha, 1998). Този факт е в съгласие с мнението на много психолози (включително Рагинс, Сандстрьом), че за жените пътят към властта е свързан с преодоляването на много пречки, докато за мъжете това е с реализацията на многобройни възможности. Причината за това е: 1) сексуалната ролева социализация, ориентирането на една жена към семейството, а не към социалната дейност, 2) стереотипите на мъжествеността - женствеността като подчинение на властта и 3) женските конфликти в ролите (по-важното е семейството или кариерата). Това означава, че обществото ограничава възможностите за реализиране на личното влияние на жените и е възможно да се преодолеят тези бариери само със силата на воля и самоконтрол.

По този начин, разкритите черти на женското и мъжко влияние са напълно разбираеми от позициите на теорията за ролите. Мъжкият алтруизъм, свързан с рицарско, галантно поведение, открито в структурата на личното влияние и женската агресивност, свързани с постоянство и самоувереност, не са толкова противоречиви факти. По-скоро това е знак за андрогиния на влиятелни мъже и жени.

В социалната психология съществуват проучвания, в които се твърди, че жените, заемащи ръководни длъжности в организациите, са много различни от жените като цяло, докато мъжете на същите позиции са по-малко различни от средната мъжка извадка. Това означава, че мъжете мениджъри са по-типични представители на техния пол, отколкото жените мениджъри, които могат да се нарекат нетипични. Данните от нашето проучване ни позволяват да заключим, че мъжете и жените с изразена способност за лично влияние се различават от средната проба на техния пол и са нетипични мъже и жени.

Влиятелните мъже и жени са в състояние, при запазване на много важни характеристики, характерни за техния пол, да придобият характеристики, характерни за противоположния пол. Така че жените на такива черти като разбиране, помощ за мотивация, съпричастност, невротичност, общество, добавят характерни черти на цялото мъжко извадка - агресивност, увереност, мотив за постижение, предприемачество, самоконтрол и подход към средните мъже. Мъжете по определени характеристики приближават средните жени, добавяйки към мъжките черти (мотив за постижение, риск, самочувствие) такива признаци на женственост като разбиране, помощ за мотивация, манипулативен стил на общуване, импулсивност, разкриване в разговор и активна позиция в взаимодействието.

Тези факти подкрепят хипотезата за андрогиния, а именно: да влияе върху други хора, мъжете и жените се нуждаят от по-широк спектър от свойства, включващи мъжки и женски черти. Андрогинът допринася за по-пълно развитие и прилагане на социалния и психологическия потенциал на личното влияние, позволява най-добрия начин да се адаптира към околната среда, към конкретно лице или ситуация и да ги модифицира успоредно.

данни

1. Успехът на поверителната комуникация се разглежда като резултат от усилията за преодоляване на трудностите и психологическите бариери в резултат на натрупването на положителен опит в взаимодействието, пътя към хармонията, емоционалния и психологическия резонанс, който се изразява в усещания и опитен смисъл на човешка близост.

2. Психологическите показатели за успеха на неформалната междуличностна комуникация са нейната спонтанност, лекота, осигурени с умения и добро саморегулиране, както и удовлетвореност от комуникацията поради постигането на психологически контакт и взаимно разбирателство.

3. Взаимността, контактността и комуникативната съвместимост са необходими условия за успеха на неформалната комуникация. В обществото се изразяват нуждата на хората от други хора и контактите с тях, желанието за тези контакти, интензивността им, склонността към приятелско поведение на комуникационната ситуация и установяването на любящи отношения. Съучредителността изисква наличието на усъвършенствани комуникационни умения.

4. Контакт - специфично социално умение, което се основава на естествената обществена способност. Тя се проявява в способността да мобилизира всички налични средства за постигане на контакт, способността да се промени, в зависимост от ситуацията, мярката на нейната откритост и избраното средство за влияние, в притежаването на общуването като цяло.

5. Стилът на комуникация е индивидуална стабилна форма на комуникативно поведение на човек, проявявана във всякакви условия на взаимодействие. Създаденият стабилен индивидуален стил на комуникация свидетелства за нивото на комуникативно умение, постигнато от дадено лице, и е тясно свързано с личните характеристики и мотивацията за постигане. Стилът на комуникация има външни (изразителни), интензивни и съдържателни характеристики.

6. Мъжките и женските стилове на общуване се формират под влияние на исторически установените стереотипи за сексуалната роля. Човешкият стил на комуникация от най-ранното детство изглежда по-активен и обективен, но в същото време по-конкурентен и конфликтивен. Стилът на жените е по-фокусиран върху партньорството и взаимозависимостта, жените са по-свободни и по-пълни (включително устно), изразяващи своите чувства и емоции, които преди това трябва да споделят своя опит с някого, както и способността да съпричастяват (съпричастност).

7. Исторически образуваните стереотипи за ролята на сексуални роли възлагат на жената подчинена роля, докато мъжете се възприемат като господстващ, по-агресивен пол, по-подходящ за заемане на ръководни длъжности. Смята се, че мъжете са по-склонни към директива и автократичен стил, фокусирани върху задачата, докато жените привличат към демократичен стил, характеризиращ се с участие в цялостната работа.

8. Съвременната психология все повече отхвърля установените стереотипи относно неспособността на жените да изпълняват функциите на лидери и заемат достойно място в бизнес "мъжкия" свят. Предлага се здравословна женска психология в бъдеще да представлява не само психологията на жените, но и универсалната човешка психология, ориентирана повече към партньорство, отколкото до господство.

9. Както мъжете, така и жените могат да придобият качествата на противоположния пол, като запазят собствените си. Така се проявява собствеността на андрогията, която позволява на индивида да се адаптира по-добре в обществото, разширява поведенческия си репертоар и по-пълно осъзнава потенциала на личното влияние.

Основни понятия

Успешна комуникация

Данни за връзка

съвместимост

Удовлетвореност от комуникацията и взаимоотношенията

Комуникационна съвместимост

андрогинията

conformality

манипулация

Тръжни стереотипи

съпричастие

Въпроси за самооценка

1. Каква е разликата между комуникативната и комуникативната?

2. Каква е спецификата на комуникативната съвместимост?

3. Как се проявява темпераментът в комуникацията?

4. Стилът на комуникация оказва ли влияние върху съвместимостта на хората?

5. Какви стилове на комуникация знаете? Дайте примери.

6. Какви са характеристиките на женския и мъжкия стил на комуникация?

7. Каква роля предписват исторически установените стереотипи за сексуална роля за една жена? Колко верни са те?

8. Кой е по-вероятно да наруши стереотипа за ролята на сексуалния акт? Докажете резултатите от експерименталните проучвания.

9. В кои аспекти на комуникацията жените имат предимство пред мъжете, включително способността да водят?

10. Как се проявява собствеността на андрогията в разкриването на силата на личното влияние?

11. Проверете какъв е вашият смисъл, като направите следващия тест.

Тестът "Какво мислите?"

1. Чувате мълчалива мяу. Можете ли веднага да покажете къде е котката?

А) Ако мисля за това, мога.

Б) мога да кажа веднага.

Б) Не знам.

2. Спомняте ли си лесно мелодията, която току-що чухте?

А) Лесно е и мога да пея част от него.

Б) Ще помня дали е проста и ритмична.

Б) Трудно ми е.

3. Обаждате човек, когото сте срещнали преди няколко пъти. Можете ли да разберете гласа му в първите секунди на разговора, докато не се представи?

А) мога. За мен е лесно.

Б) Познавам поне половината от времето.

Б) Признавам по-рядко, отколкото при половината от случаите.

4. Вие сте в компанията на няколко женени двойки. Двама от тях имат роман. Ще можете ли да определите това?

А) Почти винаги.

Б) Половината от времето.

Б) Рядко.

5. На голямо парти вие се запознахте с пет непознати. Ако на следващия ден някой споменава имената си в разговора, ще бъде ли лесно да си спомните лицата им?

А) Ще си спомня повечето от тях.

Б) Ще си спомня някои.

Б) Най-вероятно, изобщо не си спомням.

6. Беше ли лесно да дадеш правопис и писане в училище?

А) И двете бяха дадени лесно.

Б) Имаше едно лесно нещо.

Б) И двете са трудни.

7. Забелязахте място за паркиране на колата, но за да паркирате там, трябва да се обърнете и буквално да стиснете в пропастта между автомобилите. Вашите действия?

А) Ще търся друго място.

Б) Леко priparkuyu кола, където той реши.

Б) Без да мисля, ще подкрепя и паркирам колата.

8. Прекарахте три дни в едно непознато село и някой ви помоли да покажете къде е северът.

А) Най-вероятно не мога.

Б) Ако мисля за това, мога.

Б) Незабавно покажете.

9. Вие сте в чакалнята на зъболекар. Насколько близко можете вы сесть к представителю своего пола, не ощущая неловкости?

A) На расстоянии меньше 15 сантиметров.

Б) От 15 до 60 сантиметров.

B) Дальше, чем на 60 сантиметров.

10. Вы зашли поболтать к новому соседу. В квартире тихо, но где-то капает вода из крана. Вашите действия?

A) Сразу же замечу этот звук, но постараюсь не обращать на него внимания.

Б) Если замечу, то, наверное, скажу об этом сразу.

B) Это меня совсем не раздражает.

Подсчет очков

Для мужчин: A) + 10 очков Б) + 5 очков B) - 5 очков Для женщин: А) + 15 очков Б) + 10 очков В) - 5 очков

За каждый вопрос, оставленный без ответа, – 5 очков.

Большинство мужчин набирают от 0 до 60 очков. Большинство женщин – от 50 до 100. Пограничный случай – от 50 до 60 очков показывает, что для вашего мышления равно характерны мужские и женские черты.

Мужчины, набравшие меньше 0, и женщины, набравшие больше 100 очков, имеют склад мышления, резко отличный от противоположного пола. У мужчин, набравших более 60 очков, может проявляться склонность к женскому типу мышления; у женщин, набравших меньше 50, может проявляться склонность к мужскому типу мыслительных процессов.

Тест «Приятно ли с Вами общаться?»

1. Вы любите больше слушать, чем говорить?

2. Вы раздражаетесь, когда вас не слушают?

3. Вы всегда можете найти тему для разговора даже с незнакомым человеком?

4. У вас есть собственное мнение по каждому вопросу?

5. Вы всегда внимательно слушаете собеседника?

6. Если тема разговора вам незнакома, станете ли ее развивать?

7. Часто ли у вас спрашивают совета?

8. Вы любите быть центром внимания?

9. На вечеринке у друзей часто ли вокруг вас образуется своя группа?

10. Если тема разговора вам неинтересна, станете ли вы показывать это собеседнику?

11. Вы не забываете поздравить с днем рождения ваших друзей?

12. Вы считаете, что в деловом разговоре совершенно неуместны шутки и анекдоты?

За каждый положительный ответ на нечетный вопрос и отрицательный ответ на четный вопрос поставьте себе один балл.

1-3 балла: Может быть, вы – просто молчун, из которого не вытянешь ни слова, или наоборот, вы настолько общительны, что вас стараются избегать. Однако, увы, общаться с вами не очень приятно, и над этим стоит задуматься.

4-9 баллов: Наверное, вы не очень общительны, но настолько внимательны к людям, что, пренебрегая возможностью всегда быть в центре внимания, заслужили славу приятного собеседника.

10-12 баллов. Вероятно вие сте един от най-приятните в диалога на хората. В компании всегда вокруг вас группируются люди, без вас не могут обойтись друзья. Возникает только один вопрос: вам действительно приятна ваша роль, или иногда вам приходится играть, как на сцене?

Допълнително четене

Алешина Ю. Е., Воловий А. С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. - 1991. - № 4. - С. 74-81.

Бодалев А. А., Ковалев А. Г. Психология и педагогика самовоспитания. – Л.: ЛГУ, 1958.

Зимбардо Ф., Ляйппе М, Социальное влияние. – СПб.: Питер, 1999.

Емельянов Ю. Н. Учиться мастерству общения // Психология в управлении. - L., 1983.

Кон И. С. Введение в сексологию. - M .: Medicine, 1988.

Кон И. С. В поисках себя. - М., 1984.

Майнгардт Т. Личное влияние. – М.: Ферро-Логос, 1992.

Мюнстерберг Г. Основы психотехники. – М.: Русский книжник, 1922.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.072 сек.)