Случайна страница
За проекта
Полезни връзки
Свържете се с нас
Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Ефекти от гледането на филми с много насилие и жестокост

Прочетете още:
  1. II. ТЕОРИЯ НА НАСИЛИЕТО
  2. III. ТЕОРИЯ НА НАСИЛИЕТО
  3. IV. ТЕОРИЯ НА НАСИЛИЕТО
  4. Диагностика на сексуално насилие
  5. Дискретна фискална политика. Мултипликативни ефекти
  6. ЗАЩИТА НА НАСИЛИЕТО
  7. ТУК, ЗА СЪДЪРЖАНИЕТО НА НЕЩАТА, ЖЕРТВИТЕ И КРЪГЛАТА.
  8. Капилярни ефекти.
  9. Кардиотонични средства на негликозидна структура: основни представители, механизми на кардиотонично действие, индикации за употреба, странични ефекти.
  10. Механизми и признаци на антиангинално действие на бета-адреноблогенни и бавни блокери на калциевите канали, индикации за употреба, нежелани реакции.
  11. Моделиране на насилието в живота
  12. Модул 10.5. Етика на експериментите по темата за сексуално насилие

Линц, Донерщайн и Пенрод (1984 г. виж също: Линц, 1985; Линц, Донерщайн Адамс, 1989) изследваха ефекта от такива филми. Участниците в техните експерименти, млади студенти, първо бяха разпитани и изключиха онези, които преди това са проявили враждебни тенденции или психологически проблеми. Останалите мъже в експерименталната група бяха свидетели на стандартен филм от категорията R в Холивуд всеки ден в продължение на една седмица.Всички тези филми бяха изключително жестоки и имаше много епизоди, при които жените бяха убити и умряха бавно, болезнено и болезнено смърт в ситуации с еротичен контекст (например в сцената от "The Assassins with Toolbox", описана по-горе). Всеки ден участниците в експеримента попълват въпросници, оценяват филма и предоставят данни за личността си.

Тези оценки показват, че реакцията на мъжете стана по-малко депресираща, по-малко раздразнена и по-малко тревожна, когато гледаха всички нови филми. Самите филми бяха оценени с течение на времето като по-приятни, хумористични, по-социални, по-малко жестоки и обидни и по-малко унизителни за жените. В продължение на една седмица насилствените епизоди като цяло и епизодите на насилие, по-специално, бяха оценени като по-рядко срещани, отколкото всъщност. В подобно проучване, проведено от Крафка (1985), той изследвал жените и не намирал подобни ефекти. Въпреки че тези данни служат като добро доказателство за известна десенсибилизация, която настъпва при мъжете, остава открит въпросът дали така създадените оценки се прехвърлят в други ситуации.

За да отговорят на този въпрос, Линц, Донершщайн и Пендрод (1984) предполагат, че едни и същи субекти участват в друг експеримент, когато те не би трябвало да знаят каквато и да е връзка с филмите. В този експеримент субектите наблюдават процеса на изнасилване в юридическото училище и го оценяват по няколко начина. В сравнение с контролната група, мъжете, които виждали бойци, вярвали, че жертвата на насилие страда по-малко физически и морално. Тези резултати съответстват и на резултатите от експериментите на Zillman и Bryant (1984), които откриват, че постоянното гледане от страна на журито на откровен сексуален материал води до по-лека присъда за изнасилвача. Тези данни показват, че светът, който си представяме, след като гледаме екстремисти и откровено насилствени филми, изопачава действителността и тези представи могат да имат катастрофален ефект, ако човек вярва, че този свят е реалност.



данни

Не е изненадващо, че това проучване и други работи в тази насока (за преглед виж: Donnerstein et al., 1987) предизвикаха сериозно безпокойство и безпокойство в обществото. Те също разтревожиха психолозите. Някои от основните ефекти не се повтарят в по-късни експерименти (Linz Donnerstein, 1988) и тези заключения бяха критикувани както по методология, така и по същество (Weaver, 1991, Sapolsky Molitor, 1996).

Критикувано и диференцирано от Donnerstein и Linz между ефектите на порнографията с насилие и без това (Weaver, 1991; Zillmann Bryant, 1988c). Във всички области експерименталните данни се оказаха малко противоречиви. Зилман и Брайънт твърдяха, че Линц и Донерстейн твърде спокойно споменаха неуспешните резултати, за да не предложат нулева хипотеза, която подкрепя безвредността на порнографията без насилие, но те просто пренебрегват резултатите от експериментите и пишат за катастрофалните последици от сексуалното насилие. Проверката на Guloien (1989) установява, че мъжете, които са гледали много филми и сцени, включващи сексуално насилие, са имали по-голяма вероятност да направят насилие, отколкото тези в контролната група, които не са гледали тези филми, но Същият резултат беше открит и в група, която гледаше порнография без насилие. Понякога има много силно противоречие в използването на тези данни и тяхната интерпретация, понякога дори политически (вж. Модул 10.4).

‡ Зареждане ...

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.005 сек.)