Случайна страница
Полезни връзки
Свържете се с нас
Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Попълнете празните места

Прочетете още:
  1. Попълнете празните места
  2. Попълнете празните места
  3. Попълнете празните места
  4. Понятието за празноти. Реални и въображаеми пропуски в закона. Премахване и преодоляване на пропуските в закона.
  5. Думи, тирета, тирета, периоди, числа, котировки, съкращения, инициали.

^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

^^^^ - ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^

15 елементи; 16 самонаблюдението; 17 -п ^ KOV? биохиофизиология през 1879 г .;

ефекти; 20-имитирани модели; 21-психофоизоло [3,4-а] -9- бази; 23 - гените се конкурират помежду си; 26 - когнитивен; 27 - психоанализа 28 \ i ' отлично е;

взаимодействие; 30 еклектичен. и анализ на "самореализация"; 29-

Вярно или невярно

Н - ^ Нз ^ 4-п; 5-в; 6 in; 7 ^ 8 - n; ^ 10 - ^ "-В; 12-Н; 13-Н;

Изберете правилния отговор

-а 1; 2-д; 3 -z; 4-а; 5 грама; 6-Ь; 7-а-8-15 - е

в; 9 грама; 10-а; 11-Ь; 12-А 13-В; 14-6;

Глава 3 Какво правят психолозите?

въведение

Името "психология" все още е забулено в завеса на тайна за тези, които не трябва да влизат в контакт с тази наука. Въпреки това броят на студентите, които започват да учи психология за пръв път, за да вдигнат този воал, е достатъчно голям. Те се надяват по този начин да се опознаят и най-важното - да усвоят методи, които им позволяват да разбират по-добре другите и в крайна сметка да ги влияят.

В глава 2 показахме как се развива психологията през двадесети век и очертава трудностите, които се срещат в опитите да се разбере естеството на човека и произхода на различните форми на неговото поведение. Освен това се опитахме да премахнем или поне да изгладим идеята психолог като лечител на душата, способен да проникне дълбоко в мислите и чувствата на хората, които ясно разбират своите тайни намерения и преди всичко да им помогнат да променят съдбата си.

Този портрет е много малко вярно. Несъмнено има хора - жени и мъже, които първоначално имат специален "дар" на контакт и лесна комуникация, което им позволява да слушат другите, да им оказват някаква морална подкрепа или да ги приближават до отговорите на определени въпроси. Но как обективно да се установи, дали е възможно да се вземе предвид удовлетворението, получено от "клиента" от този диалог, индикатор за всеки реален, вместо въображаем успех? Колко сметки за един психолог, заслужаващ тази титла, шарлатани по този въпрос, чиято "професия" е защитена от закона само в няколко страни?

Психологията, както видяхме, може да се развива само ако механизмите, залегнали в поведението, са систематично разгледани; само прилагането на научния метод позволява да се получи такава информация и обективно да се оценят резултатите от това или това въздействие. И единствената гаранция за сериозното протичане на такава работа е солидната подготовка на психолога. Това обучение обаче може да се проведе по различни начини, често много далеч от това, което трябва да бъдат според широката общественост.



Психолозите, като представители на други науки, се разделят на две категории: едната се занимава с търсенето на нови знания и други се занимават със собственото си приложение. Първите се интересуват от теоретични аспекти; те наблюдават изследваните феномени в естествена среда или в лаборатория, опитайте

102 Глава 3

да интерпретират получените резултати и да ги систематизират, за да създадат схеми, които обясняват поведението. Те са свързани главно с всичко, което е било казано досега.

Психолозите от втората категория са по-многобройни. Това е насочено пряко към тях от хора, които трудно се приспособяват към различни аспекти на ежедневния живот, както интелектуални, така и емоционални. Някои от тези психолози, освен това, са призовани да помогнат с техните съвети в организирането на управлението на различни видове човешка дейност. В действията си те разчитат на натрупаните теоретични знания и в ежедневната си практика проверяват валидността на това знание и идентифицират слабостите в тях.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.006 сек.)