Случайна страница
Полезни връзки
Свържете се с нас
Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Попълнете празните места. "Преместване"; 2-хомеостаза; 3 - активатор; 4-Оптимално, съзнание; 5-Cognitivist; 6-селекция; 7 - намаляване; 8 насищане; 9-пъпки

Прочетете още:
  1. Попълнете празните места
  2. Попълнете празните места
  3. Попълнете празните места
  4. Понятието за празноти. Реални и въображаеми пропуски в закона. Премахване и преодоляване на пропуските в закона.
  5. Думи, тирета, тирета, периоди, числа, котировки, съкращения, инициали.

"Преместване"; 2-хомеостаза; 3 - активатор; 4-Оптимално, съзнание; 5-Cognitivist; 6-селекция; 7 - намаляване; 8 насищане; 9-бъбрек, хипоталамус; 10-улеснява, ендорфини, ограничава, блокира; 11-опит 12-вътрешни, обучение; 13-интерес; 14-възбуждане, плато, оргазъм, релаксация 15-култура; 16-стимула, "изчерпани"; 17-първородни, младши 18-независими; 19-опит, поведение, активиране; 20 Сила;

21.vospriyatiya; 22-малко, нужди; 23-годишен житейски опит; 24-Реакция на безпокойство, фаза на съпротива, фаза на изтощение; 25-оптимално. Добре ли е или не?

1-В; 2? 3-Н; 4-В; 5-Н; 6-Н; 7-В; 8-В; 9-Н; 10-Н; 11-В; 12-В; 13-В; 14-Н; 15-B

Изберете правилния отговор

13-а; 4-а '5-а' 6-g; 7-в '8-g' 9-6 '10-g ^ 11-6; 12-в "I3-1"; 14- "

"17", 18-6, 19-6, 20-6.

По-високи функции и обработка на информация

въведение

В предишната част разгледахме начини за активиране на организма - както под въздействието на сигнали от заобикалящия ни свят, така и благодарение на известно състояние на съзнание и мотивация, в която индивидът е в момента.

Активирането обаче не може да бъде отделено от обработващата информация (идваща отвън и от самия орган), непрекъснато извършвана от мозъка. Като цяло трябва да кажем, че по-рано не въведехме концепцията за обработка на информацията само заради яснота на представянето. Очевидно такава обработка се извършва на всички нива - от най-примитивните до най-сложните. Това се случва веднага щом се активира някаква нервна верига и сигналите се изпращат главно по определен път. На по-високо ниво чрез възпроизвеждането на информация е възможно възприемането и осъзнаването на нашите нужди и мотивации. На по-високи нива тази разчленена информация ви позволява да програмирате и формирате повече или по-малко адаптивни форми на поведение, позволявайки на индивида да взаимодейства с околната среда. Тези последни нива на обработка на информацията ще бъдат разгледани в глави 7-9.

От първата глава вече знаем, че много от реакциите на тялото са вродени и това му позволява да реагира бързо

Въведение в част 3 301

в случай на спешност. Това е особено вярно за рефлексите - автоматични реакции към специфични стимули, които изискват само минимална обработка на входните сигнали. Това включва и инстинктивни форми на поведение, при които обработването на информация е тясно свързано със стартирането на вродени механизми, които позволяват да се реализира една или друга специфична форма на поведение при оптимални условия.



В еволюцията на животните и мозъците им повече или по-малко стереотипни реакции и свързани с тях процеси на обработка на информация постепенно се заменяха с поведение, приспособено към всяка специфична ситуация, форми, които трябва да бъдат по-гъвкави, но често и по-сложни. Това е характерно за действията, които се развиват чрез ученето, което може да се формира относително механично - връзката на образуването на връзки с рефлекси или специфични ситуации или на базата на по-висши процеси, за които е необходимо непрекъснато да се комбинират сигнали, идващи от външната среда с информация за миналия опит.

Във всички тези процеси най-важната роля принадлежи на паметта. Без нея би било невъзможно да се запази опитът и да се подсилят новоразработените форми на поведение. В допълнение, паметта служи като основа за мислене - процес, характерен за по-висши животни, без който не може да се осъществи нито интегриране на получената информация за света, нито програмиране на нови поведенчески реакции. Що се отнася до речта, характерна само за човека, това е едновременно продължение и основа на мислене. Благодарение на речта се осъществява бързото предаване на информация от едно лице на друго, което позволява да се ускори обработката на сигнали от околната среда и все по-гъвкаво да се формират нови форми на поведение.

И накрая, степента на ефективност на всички тези процеси и качеството на формираните от тях поведенчески реакции зависят от нивото на интелигентността на индивида и от творческия потенциал, който той може да развие в себе си.

‡ Зареждане ...

В следващите глави ще се опитаме да разберем подробно всички тези процеси, като подчертаем онези особености, които са характерни за човека и му позволяват да учи, да помни, да мисли, да общува и така да се адаптира към околната среда и да извършва творческа дейност.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.005 сек.)