Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Опитайте се да използвате тези препоръки, а след това

Прочетете още:
  1. И какво тогава е успехът? Това присъствие с високо качество е това, което правите, дори и в най-простите действия.
  2. В какви случаи е позволено на пазача да не предупреждава за намерението си да използва специални средства и огнестрелни оръжия?
  3. Мрежовият модул създава копия на типа Socket, а не SocketStat. За да създадете инстанция от нов тип, трябва да използвате шаблоните (фабричен модел).
  4. Q17. Способност за използване на информационни и комуникационни технологии
  5. Видове ударни инструменти: силни и тихи перкусии; когато трябва да използвате силно, когато - тихо удари.
  6. Във всички случаи е забранено да се използват лекарства с изтекъл срок на годност, с нечетливи надписи.
  7. Донесе ли си уроци по време на писането, което ще използвате в бъдеще?
  8. Глава 12. Когато нищо друго не работи, опитайте.
  9. Глава 12. Когато нищо друго не работи, опитайте.
  10. КАК ДА ИЗПОЛЗВАТЕ ОТКРИВАНЕТО ЗА ОБЕЗЩЕТЕНИЕ ...
  11. Кой от следните методи може да се използва за диагностициране на инфекция с папиломавирус?
  12. Карин: Когато отиваш на латиница, трябва да използваш чуждестранното преживяване

акцентната норма ще стане ваш приятел .

Лекция 9

ФОРМАЛНИ НОРМИ

Нашият руски език ... е в състояние да се приближи до класическите езици по отношение на богатството, силата, свободата на разполагане, изобилието от форми. Но за да се възползвате от всичките му съкровища, трябва да знаете добре, трябва да можете да го овладеете.

NA Dob

план

1. Системата за формиране на думата на руския език. Основни терминологични понятия.

2. Формулировката на думата като система от правила за конструиране на думи на език.

3. Понятието за случайна норма в словото.

Речникът на руския език непрекъснато се променя. Една от важните характеристики, характеризиращи речниковата система, е попълването на речника с нови единици, възникващи в езиковата система, чрез промяна на думи, които са съществували дълго на езика. Сформирането на думите е специална част от лингвистиката, в която се изучават методите на думата, както и процесът на формиране на нови думи. В атомната част на езика се изследва ролята на значителни части от думата (морфем) в създаването на нови думи и се изследват процесите на формиране на думата.

Не много отдавна в описанието на граматичната структура на езика е включена информация за думата. И само в началото на 20-ти век, благодарение на усилията на първо място, Ф. Ф. Fortunatova, G.O. Vinokura, V.V. Виноградовата дума се формира в независима научна дисциплина.

В научната литература значението на знанието и на влиянието върху говорната култура на индивида не е широко разглеждано и очевидно е възникнала необходимостта да се определи мястото на нормата за формиране на думата в общата система на езиковите норми. Във връзка с това е необходимо да се изясни същността на редица формулировки на думата-формативно-словообразен, слово-формативен смисъл, метод на формиране на думата, модел на формиране на думата, извлечена основа, която създава основа, която не само ще разбере смисъла на термините, език и влияние върху културата на създаване на думи и, следователно, културата на използването на тези думи в речта.

Типът на формулиране на думата е схема за конструиране на думи от определена част от речта, независимо от стойността на единството. В производствения тип всички единици се отнасят до една част от речта и имат един и същ елемент, който служи за формиране на нова дума. И така, думите учител, възпитател, основател, строител се отнасят до един вид формация на думата, защото всички те се формират от глаголи с помощта на наставката, която придава на думите общото значение "който произвежда действието, посочено в думата, от която се формира нова дума "И думите, покрити, счупени и замръзнали, са свързани с друг тип формация на думата, т.е." този, който е извършил действието, посочено в глагола, от който се формира думата ", и това значение се въвежда от наставката" в ". Типовете на формиране на думата могат да бъдат продуктивни, т.е. те се използват активно на езика, когато конструират нови думи (стъкла, структура, грижи) и непродуктивни, т.е. малко или рядко се използват от местните хора, за да образуват нови единици, например префиксът със сняг, , глинест; наставка -ар: риба, орач.



Думата формиращо значение е това общоприето значение, което отличава всички новообразувани думи (мотивирани) от тези, които служат като основа за тяхното формиране (мотивиране). По този начин наставката - човек, както можем да видим в предишния пример, има значението на представител на професия, а наставката - в индикатора за участниците с понятието "който извърши това действие".

Схемата за конструиране на единици, която се характеризира с тяхната формална цялост, се нарича модел на формиране на думата. По този начин ние винаги изграждаме думи според определен модел. Например, мъдрост, сухота, активност, сръчност, вярност и т.н. се формират от имената на прилагателните чрез суфикса - собственост със значението на собствеността, посочена в думата, от която се формират.

Създаването на нова дума въз основа на това, което вече е налице на езика, е възможно само ако не се нарушават законите на думата. Първият закон гласи: думите се формират само на базата на семантична деривативност. Това означава, че всички новосъздадени думи са свързани по смисъла на думата, която стана първата, оригиналната за останалите единици. Така че старата дума стана първоначалната за думите на стареца и стареца, за да старееш и стар, стар, стар, старомоден и стар режим, стара жена и боклуци. Словоформиращата структура на новосъздадената дума се състои от два блока - основата на словото и строителният материал под формата на елементи за изграждане на думи. За да се обозначи блока на фондацията, терминът, който произвежда базата, е традиционно възприет, т.е. основата на думата, от която се получава производното.

‡ Зареждане ...

Вторият закон за духовното образуване - думите се формират от произвеждането на думи или техните основи. Базата може да бъде недериватизирана, състояща се само от корена (къща, вода, бяло) или производно, състоящо се от корен и поне един друг елемент за изграждане на дума (къща, под вода, параход). Недеривативната основа съдържа части от думата, които не са важни за структурата на думата-сграда на думата. Ново устройство се формира с помощта на един словоформиращ компонент. По този начин, непродуктивната основа за учене е производствената основа на думата uch-i- (t)), която е в основата на думата учител, учителят е производствената основа на думата учение.

Помислете за основните начини за формиране на думи, традиционно използвани в езика за формиране на нови думи. Методът на обучение е способността да се създаде дума на език според определен модел с определени елементи (префикси, суфикси, постфикси, чрез добавяне или отрязване на основите, чрез превключване на една част от речта към друга или чрез сливане на компоненти). В тази връзка в лингвистиката се разграничават морфологични (прикрепване-суфиксиране, префиксиране, смесено прикрепване и добавяне на бази) и неморфологични (морфологично-синтактични, лексико-синтактични и лексико-семантични) начини за формиране на думата.

Водещият метод е морфологичен. Префиксирането е формулирането на думи с помощта на префикси: неуспех, неморално, бяло. Наставката е формулирането на думи с помощта на суфикси и постфикси, изразени както материално, така и неизразявани: отдръпване, внучка, синьо, плуване и т.н. Стифисите формират думи от два вида: със същото значение, но с нов нюанс (оценени суфикси): sapozhische, полюс и с нов смисъл (семантични наставки): кураж, тестер, барабанист. Смесеното прикрепване е начин на формиране, при който се използват различни елементи: да се приземява, без глава, да се размишлява, да се дървета. Форма на думи в езика и чрез добавяне на основите, пълни или съкратени: PC (азбучен ред), GUM (добавяне на звук), LLC (добавяне на звук и буква), KAMaz (смесено добавяне), самолет (добавяне на бази) пълни думи).

Неморфологичните методи ни позволяват да формираме нова дума, съчетаваща двете заедно: поглед напред, днес е лексико-синтактичен метод, който разширява или променя смисъла на думата: светкавицата (феномена на природата) и светкавицата (мишката) - семантичен начин, превеждайки думата от една част на речта в друга: трапезария, почивка, доброволец - това е морфологично и синтактично.

Познаването на основите на теорията за формирането на думата ще помогне да се разбере какво е норма за формиране на думата. Има ли такова нещо в лингвистиката? Необходимо ли е? В края на краищата богатството и красотата на речта се съдържат и в възможностите за изграждане на думи, които служат за яснотата и пълнотата на израза на замислената мисъл. Следователно, без да разбираме същността на нормата за формиране на думи, не можем да направим това.

Правилата за формиране на думата са правилата за конструиране на думи според производните модели в пълно съответствие с думата-формираща стойност на езиковите единици. Правилата за формиране на думата регулират използването на такива думи на езика, които са известни на всички местни оратори. Нека припомним поне някои думи с наставката - живо, съществуващи в езиковата система, и откриваме съвсем неочаквано редовни модели за себе си. С думи със значение на знак с наставка ------ дъждовно, талантливо, смехотворно, говорещо, словообразуващо значение се дефинира като "характеризирано чрез връзка с това, което се нарича в думата, от която се е формирало прилагателното" или "притежаващо свойствата на това, което каза в тази дума, склонни към това или онова действие. Самата система за формиране на думата е отворена, т.е. тя позволява на местните хора да създават неограничен брой нови думи според вече съществуващите езикови модели. И тези, и другите демонстрират възможностите, присъщи на езиковата система. Само в един случай са възможностите, които вече са се развили, а в другия - не са нормализирани, а по-скоро дълбоки, трудни за преодоляване възможности. И в този случай основният регулатор, който ограничава избора на думи, е норма. По този начин, нормата за формиране на думата е не само правилата за създаване на думи на език, но и правилата за тяхното използване в речта.

Изискващата норма за изграждане на думи ограничава възможността за създаване на думи на езика за произволно избрани производни модели, без да се взема под внимание базата на генериране и не позволява използването на думи, които не се приемат в даден колективен език. Например, думите на говорещия, спа-тялото (от речта на децата) нарушават общата езикова норма (правилно събеседника, леглото) - те не са оформени според традиционния модел на формиране на думи, като думите "мазнини". По този начин нормата за формиране на думата определя кои думи могат да бъдат използвани в речта като литературни, задължителни за всички оратори и които не могат да се използват, въпреки че теоретично те са възможни на езика. Нормата определя избора на дума в съответствие с модела за формиране на думата, който обикновено се използва на този етап от развитието на обществото.

Но норма, както виждаме, не изключва използването на такива думи в случай на тяхната функционална необходимост. VA Звягинцев твърди, че човек на нивото на системата работи не с думи, а с концепции, от които избира желаната дума, за да изрази с възможната си точност речта в речта си: "В процеса на търсенето на точната дума, човек психически се скита по задните улици на наличните на свое разположение семантични поле (семантично), преживявайки многократно описва "мъката на думата, опитвайки се да хване опашката, избягваща от паметта, най-точната, най-подходящата". Всеки разбира думите, безпорядъка, горосподителя, нали? Те са прозрачни в структурата и значението на изграждането на думи. Те са създадени чрез общи езикови модели. Но те не са приети от системата на езика, тяхното използване е ограничено до разговорния (индивидуален) стил на речта и вследствие на това те нарушават нормата за формиране на думата. Такива думи се наричат ​​на езика "случайни" ("родени по случай") или "индивидуално авторизирани формации". Причиниите могат да се разглеждат като варианти на литературни думи с носилка - "стилистичен".

Важно е да разберем, че на езика няма нищо случайно и дори случайно, привидно появяващите се думи само запълват празни пространства в огромната система за формиране на думата. Изобразяването им реализира потенциала на езиковата система. Така броят на думите, обозначаващи цвета (колоритен), може да бъде значително допълнен с думите "червено", "синьо", "бяло", "жълто", "синьо" и т.н. "На небесното небе, небето е безмилостно слънце, благородните и кафявите полукръгли крила на хвърчилото." "По-рано сивата лисица на брадата на Коршунов олекотила сивата си коса" (г-н Шолохов). Забележете, че случайни формации премахват яркостта на цвета по смисъла на думата. Разширяването на смисъла на думата е възможно и с такава дума: непристъпна, непроходима, невидима - "пътят принуждаваше хората да ходят там, за смарагда, неясен, като сън, нишката на хоризонта, в неизвестно пространство, изтичащо в неизвестното" (г-н Шолохов). Правилото за формиране на думата разделя често използваните единици от индивидуално използваните: сиво (от сивокосо) - норма, скръб - нарушение; славна (от слава) - норма, Славецк - нарушение; писък - норма, вик - нарушение. Както можем да видим, нарушението възниква, когато едно от изискванията на езиковия модел на формулиране на думи не е изпълнено: смелост, мъдрост - постоянни качества, седло (вж.: Сиво - непостоянен); дълбочина, ширина, дебелина - показва се значението на знака, който се проявява в различна степен (ср .: остарели думи на тонин, сутулин, вредир). Смисълът на небрежност - гаден, прикрепен към думата суфикс - ISHK- дава широки възможности за създаване на думи и отстъпва място на стиловата норма: ad-vokatishko, konishko, ruzhishko, katerishko. "Появата на нови формации в рамките на продуктивния тип-форматиращ тип е възпрепятствана от формалната и семантична невъзможност да се прикрепи определен формонт (елемент, който формира думи - нашата спецификация) в основата на думата. Това означава, че нормата налага ограничения върху възможността за формиране на думи според един или друг вид, ако в езиковата система вече съществува дума със сходно значение в друг тип формация на думата. Спомнете си: сиво - сиво - сиво - сиво; врагът - врагът - врагът. Във всички нови думи се реализира нереализираната част от системата.

Разпоредбите в словосъчетание, представляващи еднакви единици, са отбелязани в речници незначително: polnehonky и polnenenky, legohonki и legoshenky, Radekhonek и radeshenek, zdorovehonky и zhiveshenky, лебед и пръчка, врабчета и врабчета. Тези думи са взаимозаменяеми, т.е. те нямат стилистични различия. Има единици, които се различават по стил или време на използване, но съществуват паралелно в системата: акушерството и устата. Остра \ o \ p, корозивна и добавяне. нервен, пилот и уста. лоялни клиенти.

Важно е да запомните, че всички функции на езика са взаимно обусловени, поради което езиковата система трябва да изпълнява една функция - да бъде пряко отражение на мисълта. По този начин, след думата-формираща норма в речта е свързана, на първо място, с дълбоко познаване на законите, съществуващи на езика, и способността да се възприемат нежно нюансите, възникващи при формирането на думите, е талант, който трябва да бъде възпитан в себе си.

Правилата за формиране на думата не строго регулират използването на думите като актология и ортопедия, но задължително взема под внимание уместността на използването на една или друга езикова единица. Когато искате да избягате от шаблона и конвенциите, да покажете творческия си подарък, за да създадете деликатна игра на цветове в речта, трябва да помислите дали е целесъобразно. И ако е така, можете да опитате - системата за формиране на думата на езика ще ви помогне. Руският език се подобрява според законите на кореспонденцията между света на думите и света на мислите, затова е необходимо да проникнем в същността на нещата, а не да се плъзгаме над повърхността. Едва тогава езиковата система ще разкрие своите тайни, закони и възможности.

Свържете придобитите знания с диаграма, отразяваща основните разпоредби на лекцията.

Схема 1

Формативни норми

ИМПЕРАТИВНИ НОРМИ ИЗПОЛЗВАЙТЕ НОРМИТЕ
учител по език учител подхлъзване sneer пазител съблазняване жестокост собственик лекотоварен и лек пилот на език и (добави.) Флаери врабчета и врабче
вербален (индивидуален автор) Гардиън Загадъчен имитатор на момче съблазън лош мантия есетра drihach владетел

Схема 2


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.054 сек.)