Автоматизация Автоматизация Архитектура Астрономия Одит Биология Счетоводство Военна наука Генетика География Геология Държавна къща Друга журналистика и средства за масова информация Изкуство Чужди езици Компютърни науки История Компютри Компютри Кулинарна култура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Механика Механика Мениджмънт Метал и заваръчна механика Музика Население Образование Безопасност на живота Охрана на труда Педагогика Политика Право инструмент за програмиране производство Industries Психология P Дио Религия Източници Communication Социология на спорта стандартизация Строителство Технологии Търговия Туризъм Физика Физиология Философия Финанси Химически съоръжения Tsennoobrazovanie скициране Екология иконометрия Икономика Електроника Yurispundenktsiya

Когато се използват думите "съпрузи", "сестри" и "братя", фамилията се поставя в единствено число: двойката Кент, братята Грим, сестрите Кох

Прочетете още:
  1. Г. Определение на звука в една дума (начало, среда, край на дума)
  2. V. Поставете липсващите думи (ae). Преведете изреченията на руски език
  3. VI. Поставете липсващите думи и фрази в текста. Дайте им дефиниции.
  4. VIII. Речник на термините
  5. ДУМИ И ИЗРАЗЯВАНИЯ - ДУМИ И ИЗРАЗЕНИЯ
  6. Английски думи ТОР 1 - 2500 по азбучен ред.
  7. АНГЛИЙСКИ - РУСКИ ТЕРМИНОЛОГИЧЕН ДИЦЕНТЪР - МИНИМУМ
  8. Багатозначні слово и контекст
  9. Багатозначни думи и контекст. Пароними та омоніми у професійному мовленніі. Синонімічний вибір речник
  10. Багатозначність дума и проблем на нарушаването на нормите
  11. В повечето случаи стресовите думи трябва да се запомнят.
  12. Задачата на сестрата е да осигури психологическо влияние върху роднините, когато намесата на последната може да повлияе неблагоприятно на състоянието на пациента.

Формирането и използването на норми на името на прилагателното причинява известни затруднения за местните хора, когато се използва в речта. Формата на името на прилагателното зависи изцяло от пола, броя и случая на съществителното. Грешките при използването на прилагателни не са толкова значителни, колкото при използването на други части на словото, но все пак се срещат и развалят словото. В областта на прилагателните, честите нарушения на нормата включват: образование и използване на пълна и кратка форма, формиране на прости и сложни форми на сравнителна степен.

Когато използваме качествени прилагателни в номиналната част на предикат, трябва да се помни, че краткото прилагателно често изразява временен знак (Той е млад - може да бъде във всяка възраст, но само в момента) и пълното прилагателно изразява постоянен знак: той е млад (под 25 години , за известно време); той е болен (в момента); той е болен (постоянно). Семантичното разграничение се изразява във факта, че някои форми се различават значително една от друга: глухи от раждането - глухи до молби; детето е жива - дядо е жив; младежът е добър - добър съвет. Само в кратка форма трябва да използват прилагателни в стабилни комбинации - кратко за насилие, слабо здраве, сърце на мили (сравни: безнадеждна позиция, лека ръка).

Кратките прилагателни форми представляват синонимни форми: пълни - пълни; неморално - неморално, странно - странно. Пътят на развитие на тези форми идва от една по-древна форма на -EN, която се връща към старославянския език, до формата на -ENEN, и след това се връща в старата форма. Желанието за запазване на езика е за предпочитане да се използва в речта, затова в модерната система на езика литературната морфологична норма съответства на: неактивна, неморална, неоснователна, немотивима, небрежна и т.н.

При формирането на проста форма на сравнителна степен на грешка те могат да бъдат допуснати, когато прилагателното не формира такава форма по някаква причина и когато формулярът не се формира според правилата на езика. По този начин редица прилагателни на руски език: приятелски, марксистки, бойни (обозначаващи качествен атрибут), глухи, наклонени, слепи, куци, разкъсани (обозначаващи абсолютния знак), не формират проста степен на сравнение. Нормите съответстват на формули като "повече + начална форма на прилагателното": по-интересни, по-малко прости, по-смели. Не може да се каже: наклонените, колкото по-хромови, толкова по-слепи, че за съжаление понякога не само децата си позволяват да говорят, нито пък трябва да кажат: по-куцо или по-малко наклонено.



Редица прилагателни формират сравнителна степен, използвайки алтернативните възможности: по-тихи, по-опростени и т.н. Възникват грешки във връзка с тенденцията да се използва наставката -ЕЕ като задължителен компонент при оформянето. Ето защо има варианти на думи - по-дебели, по-добри, по-добри или по-дълги, което, разбира се, е грубо нарушение на нормата. Широко разпространена честота на комбиниране на сложни и прости форми на сравнителна степен, което води до появата на един вид образование по-интересно, което също е погрешно, тъй като то нарушава морфологичната норма.

Една отлична степен на прилагателни в руския език се формира по различни начини: с помощта на думите най-много, най-малкото, а също и наставките - ЕЙХ, -АЙС. Грешки възникват, когато има смес от прости и сложни форми: най-висококачествените резултати, най-красивото момиче. Може би тези единици се създават по аналогия с "най-близкия път", "най-краткия път". Но тези единици вече са станали стабилни на езика. Всички други подобни формации нарушават нормата.

Формирането и използването на форми на местоимения също трябва да съответстват на морфологичните норми, тъй като тяхното злоупотреба води до грешки в говора. Специфичността на местоимението е, че в системата на езика те служат като заместители на думите. Грешките в речта се проявяват поради неправилното използване на лични местоимения в сложни изречения: Майка Оли, когато се разболее, стана много нервна - възниква въпросът: Кой е болен? Кой стана нервен? Или: Отецът се разболял и умирал, когато бил на девет години. - Кой е умрял? Отец в девет?

‡ Зареждане ...

Влиянието на неяснотата е друга често срещана грешка при използването на местоимения в речта. Неправилно е да се използват традиционни форми: сред тях, с тях, с тях, вътре в тях - според езиковата норма, до личното местоимение от 3 литра. H се добавя след примитивните предлози (без, за, k, en, по-горе и т.н.). Предположенията на рекламен произход - противно на него, противно на тях, според нея, ги следват, като нея, го посрещат, благодарение на него - не изискват първоначална съгласна Н. Това не важи за предлози, изискващи гениален случай: пред него, близо до нея. Неправилно е да се използват в речта думите "тях", "един", вместо тях, които също могат да бъдат чути в тази или онази ситуация на общуване.

Използването на форми на повтарящи се и притежателни местоимения има своите особености на езика. Несигурността възниква, когато се използват местоименията "сами" и "негови": му беше казано да вземе нещата на Ирина (за Ирина, за него?); Той не ми позволява да правя експерименти върху себе си (над говорителя, над онези, които забраняват?).

Грешката е и неоправданото повтаряне на демонстративните и лични местоимения, като например: Когато той беше там, видял лисица. Речта се проявява, когато се заменят няколко думи. Заместващите местоимения трябва да бъдат съгласувани по пол, брой и случай, като например: Младите хора се страхуват, че няма да бъдат разбрани (следва: Младите хора се страхуват от недоразумения.)

Недопустимо е да се пропусне рефлексивното местоимение във фразеологичните комбинации, за да си представите, е добро: не мога да си представя как се е случило това.

Самото местоимения се различаваха много от факта, че първото се отнася до имената на анимираните обекти, а второто до имената на неодушевени обекти. На съвременния език е възможно възможното използване на тези думи: самият ход на разсъжденията, самият автор, самият факт на престъплението. Самата форма в акулативния случай има две възможности - най-много (книга) и сама: да се страхуваш от себе си, да обичаш самата Олга.

Създаването и използването на името на цифрите също се подчинява на някои правила, неспазването на които води до словесни грешки. Нормите на използването на цифри в съвременния руски език са особени и специфични. Цифрата е лексикално затворена категория, която днес не се допълва с нови единици. Използването на цифри обаче е сериозен речев проблем. Така например, комбинирани цифри като осемдесет, седемстотин са единствената група думи, в която двете части са наклонени: осемдесет, седем (творчески подложка), около осемдесет, около седемстотин (предложени), в съвременното слово практически загубиха системата на отклонение , Това е нарушение на нормата, което е наложително, което е задължително за всички оратори на езика. В съвременната разговорна реч се губи наклонът на сложните цифри, което се улеснява от професионалната реч на математиците, но в официалната реч нормата изисква деклинацията и на двете части на сложните числа.

Правилата за отказ са изключително прости:

- с отклонението на съставни числа, всички думи, които се въвеждат в него, се променят: библиотеката се попълва с петстотин и четиридесет и три книги; Около петстотин и четиридесет и три книги говорихме; петстотин и четиридесет и трима студенти имаха студентски билети;

- с намаляването на поредните числа, само последната дума се променя: срещаме двадесет и петата, хиляда деветстотин и четиридесет;

Думата хиляди действа във функцията както на съществителното, така и на числото, следователно в tv.p. може да се консумира - хиляда и хиляда. Нормите на формите на tv.p. - осем и осем, но литературният език предпочита първата форма.

При формулирането на думата комбинации "цифра + съществително в множествено число" се използват колективни (до 5) и количествени (с 5) цифри: трима приятели, пет войници, осем дни. Колективните цифри (две, три, ..., десет) не се използват в официалната реч, макар че съвпадат с цифрите. Но и в разговорна реч употребата им е ограничена: те не се комбинират с имената на жените, с неодушевени съществителни имена с високи ранг, постове (герой, генерал, професор и др.).

Колективните цифри се комбинират с имената на мъжете (с изключение на висшите звания, постове: две момчета, шест войника, с имената на малките: седем деца, пет малки, с приложни прилагателни: седем коне, четири военни, с съществителни само под мин. ч.: два часа, четири ножици, пет дни, с съществителни имена: деца, момчета, хора - трима момчета, четирима непознати, комбинации от 22, 23, 24, 32, 33, 34, 102, 103, 104 невъзможно, защото те изискват форма с Ако е необходимо, трябва да използваме синонимни изрази с лексикално заместване: изминаха 22 дни, приключиха двадесет и вторите дни и т.н. Както можем да видим, колективните цифри не се комбинират с съществителните, обозначаващи женските (не можете да кажете: от пет дъщери), както и с мъжки съществителни, обозначаващи имената на животните: не може да се каже - три вълка.

В комбинация с женските съществителни на руски език се използват числата "both", а с мъжките съществителни "both": с двата бряга и по двете реки.

От племенната принадлежност на съществителното зависи намаляването на числото "един и половина". Мъжкият и средният род имат формата на един и половина в номиналната и обвиняемия, а в останалите - в един и половина; женския пол един и половина - в номиналната и обвиняемия, а в останалите - в един и половина: да ограничат един и половина метра, да добавите към една и половина хиляди.

Трудности се наблюдават и при използване на частични и смесени числа. В колко числа трябва да бъдат съществителните "процент", "центнер", ако имат смесен брой? Трябва да се каже: четиридесет и половина процента, но пет и пет десети от един метър, тъй като със смесен брой съществителни, фракцията контролира.

Образуването и използването на глаголи и вербални форми в речта трябва да бъде нормативно, в случай на нарушаване на нормите, възникват груби граматични грешки. Глаголът е доста сложна част от речта по отношение на формата. Грешки при използването на глагола и неговите формуляри са свързани:

- с неправилно обучение;

- невежество на стилистичните различия на отделни вербални форми;

- неспазване на алтернативите в основата на глагола;

- не-нормативно формиране на форми на наложително настроение;

- неправилно формиране на конкретни двойки глаголи.

Сред руските глаголи има група думи, наречени недостатъчни глаголи. Обикновено тези глаголи са лишени от форма 1 (понякога 2) лица с единствено число на сегашното и бъдещото напрежение. Така че е невъзможно да се каже на езика (ако това не е направено със специална стилистична цел): Отелвам или възбуждам, тече, защото тези действия обозначават процесите, протичащи в нежелана природа или в животинския и растителния свят, , свързани с характеристиките на функционирането на човешкото тяло (за разрешаване, прилепване) и абстрактните ценности (да се каже, да бъдат завършени).

В системата на езика и формата няма никой, който да завладее, убеждава, намира, усеща, мирише, потупва, потупва, бръмча, обезсмъртява, изтръпва, локва, тъй като тези теореми не са много приятни за слушане. Ако трябва да ги използвате в речта, трябва да използвате описателна форма: мога да убедя, искам да се окажа и т.н.

Друга група думи оформя така наречените изобилни глаголи: изплакване, калциране, прочистване, капене, преместване, изпръскване, излъскване, люлеене, изпръскване, които приемат две форми на сегашното време: например клюка и клюка. Трябва да се отбележи разговорен характер на втората форма. В други глаголи, двойките форми изразяват семантичната диференциация: така, поръсете (поръсете) - поръсете, поръсете и поръсете (пръскайте) - разпръснете, капка капки.

Неспазването на алтернативите в основата на глагола е свързано с влиянието на народа: невъзможно е да се каже "zghet", защитава, защитава - тя трябва да гори, да пази, да пази. Използването на типове формуляри за състояние, условие, обобщение, нагласяване, фокусиране, фокусиране с редуващи се гласни е фундаментално свързано с диспозитивната норма на употреба, но формите с -O са собственост на речта на книгата. Поради тази причина следва да се признае за вярно следното: Развитието на науката причинява технически напредък. В края на урока всичко, което се казва, трябва да бъде обобщено. От предишните форми на вида сухи сушени, влажни предпочитания се дава по-кратък. Не трябва да използваме речта в нашата реч: begim, hochim (следва - ние бягаме, искаме), тъй като тези глаголи имат специална конюгираща система, те се наричат ​​мултидисциплинарни.

Трудностите възникват, когато се формират форми на наложително настроение от глаголи, за да отида, да отида. Формите на eehe (te) и ed (te) имат народно отражение и не трябва да се използват в литературен език. Като заместител трябва да използвате формуляра - go (тези), въпреки че самият глагол вече не пътува в езиковата система.

Грешките в речта при формирането на двойки от видовете на глагола възникват при заместването на многокорените видове двойки с еднокорпусни (полагане, поставяне) и формиране на словесно (несъществуващо) в системата на формиране на глагола (разделение-деление). Нормата включва използването на двойката за лежане и лежане, разделяне и разделяне, лежане и лежане.

Трябва да сте по-внимателни с дублиращите се глаголи, като раняване, изпълнение, поръчване, брак. При използването им грешката на разбирането води до грешка в говоренето и писането, когато двучленният глагол е възприеман като едно-видов глагол от родния оратор: той се е оженил за нея.

Различията между видовете (или временното несъгласие) могат да възникнат с немотивирано използване в едно изречение на несъвършени и съвършени глаголи: След като влезете в гората, веднага ще видите златната есенна рокля (следва: веднага щом получите ...). Такава грешка се случва и с неправилното използване на притча за бъдещето със смисъла на бъдещото напрежение от глаголите на съвършения вид: Книгата описва събитията, които се случват през 15 век (следва: това се случва през 15 век). Грешките в обезпеченото обезпечение могат да се свържат с погрешния избор на залог за глагол, включително залогът на тайнството: Играчките, произведени от фабриката в Загорск, са познати по целия свят. Или: непрестанни аплодисменти (следва: освободени, без спиране).

При формирането на причастие трябва да се помни, че участниците, създадени от непризнаващите глаголи с наставката, обикновено го държат (мокри - влажни, лепкави - лепкави, глобутен - glohnuvshy) и се обучават от глаголите на префикса, напоена, заклещена, заглушена - глух). В някои случаи форми с наставка (залепени, изчезващи) или паралелни форми се оформят със суфикси и без суфикс (изсъхнали, изсъхнали, изсъхнали, изсъхнали, изсъхнали и т.н.).

Една грешка в речта може да възникне, когато злоупотребявате със същите форми на глагола (по-специално с формите на причастие, градус, инфинитив). Невъзможно е водата да замръзне през тръбите през зимата (следвайте: Водата не може да остане в тръбите през зимата, тъй като тя може да замръзне). Птиците, които пристигат от юг и заемат празни гнезда, излюпват пилетата (следва: Птици, които летят от юг и заемат празни гнезда ...).

Често срещаните грешки в говора са свързани с използването на глаголи и глаголни формуляри. Гълъбите "on-ya" не могат да се използват, ако имат същите стойности - пасивни и повтарящи се: Краставиците се измиват под поток от студена вода. Градчета, които се разхождат по булеварда (следва: Краставици измиват под поток от студена вода, жители на града, които се разхождат по булеварда). Однако если речь идет об автоматическом действии, форма на -ся не заменяется личным глаголом: Дверь открывается автоматически. Форму на -ся предпочитают в научных текстах, когда важно акцентировать внимание не на субъекте, а на объекте действия: В докладе рассматриваются следующие вопросы.

При употреблении деепричастий нужно помнить, что они образуются от переходных и непереходных глаголов совершенного и несовершенного вида, от глаголов каждого из трех залогов: действительного, страдательного и среднего: гулять — гуляя, остановиться — остановившись, обсуждаться — обсуждаясь. Однако от ряда глаголов несовершенного вида деепричастия не образуются: печь, спать, беречь, колоть и др. Нельзя образовать деепричастия от большинства глаголов с суффиксом -ну: киснуть, пахнуть, вянуть, глянуть, также от части глаголов 1 спряжения, образующих основу неопределенной формы при помощи суффикса -а, а основу настоящего (или будущего простого) без этого суффикса: вязать — вяжу, пахать — пашу, плясать — пляшу. Деепричастие с суффиксом -учи, -ючи, кроме будучи, употребляются, как правило, в народно-поэтической речи: глядючи, играючи, думаючи.

Деепричастия совершенного вида с основой на гласный могут употребляться в двух формах: с суффиксами -в и -вши: написав — написавши, закрыв — закрывши, нагнув — нагнувши. В современном литературном языке употребляются формы с суффиксом -в. Формам на -вши присущ архаичный, разговорный или просторечный характер: Он сидел закрывши глаза (следует: Он сидел, закрыв глаза). Возможны варианты замерев — замерши, затерев — затерши, стерев — стерши (вторая форма в каждой паре имеет разговорный характер). При этом следует произносить только выведя {не выведши), выметя (не выметши), обретя (не обретши), отвезя (не отвезши), ошибясь (не ошибившись), пронеся (не пронесши) и т.д.

В парах положив — положа (положа руку на сердце), разинув — разиня (слушать разиня рот), скрепив — скрепя (согласиться скрепя сердце), сломив — сломя (броситься сломя голову), спустив — спустя (работать спустя рукава) и т.п. вторые формы устарели и сохраняются лишь во фразеологических выражениях. Устарелый оттенок наблюдается также в формах вспомня, встретя, наскуча, обнаружа, обратя, оставя, простя, разлюбя, расставя, увидя, услыша, ухватя и др.

Неупотребительны в современном языке формы бежа, жгя, ища, нося, пища, коля, пляша, ходя, хохоча, чеша и др.

Следование морфологическм нормам является залогом успешной речевой деятельности, что особенно важно для тех, чья речь является основным инструментом в его профессии.

Соотнесите информацию, предложенную в схеме, с содержанием лекции

Схема 1


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 |


Когато използвате този материал, свържете се със bseen2.biz (0.054 сек.)